约4060个字。
推进二期课改  实施素质教育
中山学校教师教案（简案）
_初一___年级    姓名__李伟___  学科 __语文_
教材题目《表哥驾到》
课时二节课
教材
分析
教学
目标了解小说中人物的不同性格，把握人物形象的本质 
了解对比手法在表现人物时的作用，能在语境中理解词意。
理解文中所反映的社会教育问题。

重点学习作者对事物的细致观察和抓住特点进行描写。

难点这篇文章写两代人思想观念上的碰撞。学习时，可以请家长阅读课文，听听家长们会怎么说。同时请注意积累课文中的许多成语。

教学方法设计以题目为切入口，体会作者的匠心所在。
教学
活动
安排从生活中的类似事件说起，引入课文。在自读课文的基础上，试着朗读两处“表哥驾到”，体会孩子不同的情感。并在文中找出相关的依据，体会作者大词小用的特别效果，也学习对比手的运用。
教具
运用电子课件

参考资料秦文君作品集

教学过程：
课前预习：
1.       阅读课文，扫清文字障碍，为文章分段。
2.       你是独生子女吗？是否有类似“我”的经历，是否有类似“我”的感受？
一、新课导入：
1.汇报课前调查、介绍作者
  我们班级大部分同学都是独生子女，而少年的天性是喜欢热闹，所以不少同学都希望能在假日里多与同龄人交往。可是也有同学在周记里倾诉烦恼，家长总喜欢把自己与同伴比较，有时甚至是与比自己小的朋友比较，让自己颜面大伤。
        其实，这并不是个别现象，而是几乎普遍存在于中国的家庭中。只是成人们很少注意，而孩子们又没有发言权，所以被掩盖了。作家秦文君以敏锐的眼光捕捉到这个问题，并把它表现出来。作为目前中国最活跃的儿童文学作家，秦文君非常关注当代生活，而且能站在儿童的立场、用儿童的眼光来看世界、看生活，也用儿童的语言来表现。因此，她的不少作品深受儿童喜爱。今天，我们就来学习她的《表哥驾到》，看看她是如何表现这一问题。
二、检查预习
  咒(zhòu)、呷(gā)、拙(zhuō)、捋(lǚ)、瘪(biě)、搛(jiān)、衷(zhōng)、怆(chuàng)、校(jiào)
不负众望——负：辜负；望：期望。不辜负大家的期望。