约2910字。
《最后一片藤叶》教案
（一）   教学目标：
1、  知识目标：通过勾划表时间的句子，理清全文情节结构。
2、  能力目标：从分析情节入手，通过人物形象讨论，理解小说主题，培养学生自主欣赏小说的能力。
3、  情感目标：分析人物形象，体会人与人之间真诚互助的感情，理解人性美。
（二）   教学重点：我认为本文表现出来的最朴素的人类情感是这篇小说最打动人心之处，故此本课重点放在对人性的体会上。
（三）   教学难点：感受人性美要通过对人物形象的分析来达成，而小说刻画人物所用的表现手法则是学生掌握的难点，故此把小说刻画人物的表现手法作为难点。
（四）课时的安排及教法，学法的选择运用：
本课用一课时完成。
教具运用：借助多媒体辅助教学。

教学过程：
第一环节
1.导入新课
窗外绿树成荫，树叶婆娑，令人心旷神怡。逼人的绿色点缀了校园环境，也令人身心愉悦。同学们有无体会到，当深秋来临的时候，那些叶子飘零的情景，又会引发人的别样情思呢？（学生自由回答）不同的环境，会导致人的不同情感。今天我们来学习美国作家欧.亨利的作品《最后一片藤叶》。
2.作者简介:
•       原名威廉·西德尼·波特（William Sydney porter），是美国最著名的短篇小说家之一，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。他出身于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。  
  他的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。当银行出纳员时，因银行短缺了一笔现金，为避免审讯，离家流亡中美的洪都拉斯。后因回家探视病危的妻子被捕入狱，并在监狱医务室任药剂师。他在银行工作时，曾有过写作的经历，担任监狱医务室的药剂师后开始认真写作。1901年提前获释后，迁居纽约，专门从事写作。 
•       欧·亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。代表作有小说集《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等。其中一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《带家具出租的房间》、《麦琪的礼物》、《最后一片藤叶》等使他获得了世界声誉。