约4880字。

　　22　短文两篇
　　【导学目标】
　　1．识记重点文言词语，在疏通文意的基础上背诵、默写这两篇短文。
　　2．理解文章主旨，学习托物言志的手法。
　　3．体悟两位作者高洁的人生志趣，做品德高尚的人。
　　【课时计划】
　　2课时，一课时学习一篇短文。应注重朗读指导。
　　第一课时　学习《陋室铭》
　　学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。
　　教法指导：
　　1．自主学习，让学生围绕“自我研学”中的知识点进行自主学习。
　　(1)带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成“自我研学”中的思考题，准备展示交流。
　　(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。
　　2．合作学习
　　(1)每个小组派1～2名代表展示“自我研学”中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成“合作探究”中的思考题。
　　(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。
　　(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。
　　学法指导一：
　　【概括文段内容法】
　　1．语言要凝炼。
　　2．扣住文段核心。
　　3．要点要全面。
　　4．字数要符合要求。情景导入　生成问题
　　中国有句古话“玉碎不改其白，竹焚不毁其节”，说的是古代的仁人志士很注重个人的修养与气节，不因外物的变化而改变自己的行为标准和道德底线。今天我们要学习的《陋室铭》讲的正是这样一种精神。
　　自我研学　生成新知
　　步骤一　知识梳理　夯实基础
　　1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。
　　德馨(xīn)　　　　　苔痕(hén)　　　　　鸿儒(rú)
　　案牍(dú)  西蜀(shǔ)
　　2．理解课文的重点词语。
　　(1)一词多义
　　之：①无丝竹之乱耳(用于主谓之间，取消句子独立性)
　　②何陋之有(倒装标志)
　　往来：①往来无白丁(表示交往的人)
　　②其中往来种作(表示来来往往的人)