第三单元 同步课时练习
　　2015-2016学年高二语文同步练习：10《谈中国诗》.doc
　　2015-2016学年高二语文同步练习：8《咬文嚼字》.doc
　　2015-2016学年高二语文同步练习：9《说“木叶”》.doc

　　8　咬文嚼字
　　课时演练•促提升
　　一、基础巩固
　　1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是(　　)
　　A.婵娟(chán)　　 垂涎(xián)
　　援例(yuán)　　　 咬文嚼字(jiáo)
　　B.憎恶(zēnɡ) 蕴藉(jiè)
　　剥啄(zhuó) 锱铢必较(zī)
　　C.岑寂(cén) 尺牍(dú)
　　灞桥(bà) 不胜枚举(shènɡ)
　　D.斟酌(zhēn) 付梓(zǐ)
　　没镞(cù) 下乘作品(shènɡ)
　　解析:D项,“镞”应读“zú”,“乘”应读“chénɡ”。
　　答案:D
　　2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是(　　)
　　(1)在那荒唐的十年中,说谎的艺术发展到了　　　　的程度,谎言变成了真理,说真话倒犯了大罪。
　　(2)自三代以来,风骚之后,驰驱屈宋,鞭挞扬马,　　　　,只有你一人而已。
　　

    9　说“木叶”
　　课时演练•促提升
　　一、基础巩固
　　1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(　　)
　　A.袅袅(niǎo)　　 江浦(bǔ)　　 褒贬(bāo)
　　B.灼灼(zhuó) 亭皋(gāo) 寒砧(zhàn)
　　C.涔阳(chén) 言筌(quán) 润泽(rùn)
　　D.窸窣(sū) 迢远(tiáo) 翩翩(piān)
　　解析:A项,“浦”应读“pǔ”;B项,“砧”应读“zhēn”;C项,“涔”应读“cén”。
　　答案:D
　　2.依次填入下列各句横线处的词语,最准确的一项是(　　)
　　(1)首先我们似乎应该研究一下,古代的诗人们都在什么　　　才用“木”字呢?
　　(2)因为叶子原不是属于木质的,“叶”因此常被　　　到“木”的疏朗的形象以外去。
　　(3)“木”　　　让我们容易想起了树干,　　　还会带来了“木”所暗示的颜色性。
　　A.场所　　排斥　　虽然/但是
　　

    10　谈中国诗
　　课时演练•促提升
　　一、基础巩固
　　1.下列词语中加点的字,注音正确的一项是(　　)
　　A.角色(ji􀅢o)　　 谙熟(ān)
　　悲天悯人(mǐn) 数见不鲜(shuò)
　　B.颦蹙(cù) 扩展(kuō)
　　情不自禁(jīn) 针砭时弊(biān)
　　C.执拗(niù) 逍遥(xiāo)
　　鸢飞鱼跃(yì) 亘古未有(gèn)
　　D.叫嚣(xiāo) 踌躇(chú)
　　一蹴而至(cù) 绰绰有余(chuò)
　　解析:A项,“角”应读“jué”;B项,“扩”应读“kuò”;C项,“鸢”应读“yuān”。
　　答案:D
　　2.下列词语中,没有错别字的一项是(　　)
　　A.饶恕　 概论　 回长荡气　 轻鸢剪掠
　　B.撩拨 混沌 拔木转石 崭钉截铁
　　C.凑泊 亵渎 意境悠远 吞言咽理
　　D.寡陋 呐喊 心悦诚服 义愤填赝
　　解析:A项,“回长荡气”应为“回肠荡气”;B项,“崭钉截铁”应为“斩钉截铁”;D项,“义愤填赝”应为“义愤填膺”
　　答案:C
　　3.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一项是(　　)
　　(1)周末,菜市场里人流如潮,非常热闹,叫卖声、说话声、笑闹声　　　　。