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　　《人的高贵在于灵魂》教学设计
　　教学设想：
　　新课程标准中提出：要学生掌握必要的学科知识，把握学科的特点。初二上学期初识议论文，面对一种新的文体，首先教授给学生必要的议论文知识，掌握议论文的写作方法。
　　语文课标中还提出重视学生思想道德的培养，通过一定的学习提高学生语文素养。文章的标题诠释的是灵魂为何高贵，因此在加强学生的文体知识的学习过程中，也要贯彻学生思想道德的培养。在青少年这个人生观、价值观形成的重要时期，加强学生道德思想的培养，促使其通过文章的学习，在青少年时期，尤其是在这个物欲横流，社会诚信尽失，道德沦丧的社会保持一颗纯正的精神追求。
　　教学目标：
　　1、准确找出文章论点，理清文章的说理方法；掌握议论文的三要素以及论证方法。
　　2、赏析文章准确的语言，把握句子深刻的含义。
　　3、通过文章的学习，理解“灵魂”的内涵，在青少年时期保持纯正的精神追求。
　　教学重点：
　　1、理清文章的说理方法。
　　2、把握文章严谨的结构。
　　教学难点：
　　准确理解“灵魂”的内涵，关注自己内心世界的成长，保持纯正的精神追求。
　　教学方法：自读、合作探究
　　教学课时：一课时
　　教学手段：多媒体课件
　　教学过程：
　　一、导入
　　1、当大家面对“地沟油、三聚氰胺”等字眼时，我们想到的是食品安全，会自然的产生一种气愤与无奈。老师想要说，这不仅仅是食品的问题。而是操纵事情的人所为。
　　我们不禁又要问：“这到底是什么人所为？这个人的哪根神经促使他这样做？”这就涉及到人的思想。
　　今天我们学习周国平先生的一篇文章《人的高贵在于灵魂》就是对人的灵魂的一种诠释与解读。板书：标题作者。
　　2、作者简介
　　周国平，中国社会科学院研究员。其作品《人与永恒》《守望的距离》《妞妞——一个父亲的杂记》《尼采——在世纪的转折点上》产生很大反响，是当代具有号召力的学者、作家。
　　3、正音释义
　　芦苇（lú  wěi  ）平庸(yōng)    卑鄙(bēi bì )   嘈杂(cáo)   羡慕(xiàn mù)  风尘仆仆(pú pú )  热忱(chén)  诱惑(yóu  huó) 萎缩(wěi  suō)
　　显赫：（权势、名声）盛大。
　　缅怀：追想（已往的事迹）。
　　二、理清思路找论点
　　文章是一篇议论文，作为议论文有议论文的文体特点。议论文有三要素：论点、论据、论证。