江南的冬景
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《江南的冬景》教学设计.doc
《江南的冬景》课件.ppt

　　《江南的冬景》教学设计
　　教学目标：1、欣赏江南冬景之美，品味优美的意境，体会其中的感情。
　　2、学习运用对比和虚实结合的写景手法。
　　教学重点：欣赏江南冬景之美，品味优美的意境，体会其中的感情。
　　教学难点：学习运用对比和虚实结合的写景手法。
　　教学过程：
　　一、 导入：
　　古代文人墨客有很多描写江南美景的诗句，下面我们齐读这两首词：
　　江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 白居易《忆江南》
　　人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。  垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠       韦庄《菩萨蛮》
　　这两首词中描写的江南春景如此迷人，同学们想不想看看江南的冬天又是一番怎样的景象？
　　二、 自主学习：
　　1、 了解作者郁达夫：郁达夫，原名郁文，字达夫，1896年12月7日出生于富阳满洲弄（今达夫弄）的一个知识分子家庭。幼年贫困的生活促使他发愤读书，成绩斐然。他是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的第一本也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》，被公认是震世骇俗的作品。他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家，不同凡响。
　　2、明确背景：幼年丧父，和后来的饱受屈辱和歧视的留日生活都对他的思想性格产生了很大的影响，一方面使他感伤、愤世，另一方面屈辱的异国生活也激发了
　　

   《江南的冬景》学案
　　【学习目标】
　　1、欣赏江南冬景之美，品味优美的意境，体会其中的感情。
　　2、学习运用对比和虚实结合的写景手法。
　　【自主学习】
　　【知人论世】郁达夫，原名郁文，字达夫，1896年12月7日出生于富阳满洲弄（今达夫弄）的一个知识分子家庭。幼年贫困的生活促使他发愤读书，成绩斐然。他是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的第一本也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》，被公认是震世骇俗的作品。他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家，不同凡响。
　　郁达夫在文学创作的同时，积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动。1938年底，郁达夫应邀赴新加坡办报并从事宣传抗日救亡，星洲沦陷后流亡至苏门答腊，因精通日语被迫做过日军翻译，其间利用职务之便暗暗救助、保护了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。1945年8月29日，被日本宪兵残酷杀害，终年四十九岁。1952年经中央人民政府批准，追认为革命烈士。
　　【写作背景】  幼年丧父，和后来的饱受屈辱和歧视的留日生活都对他的思想性格产生了很大的影响，一方面使他感伤、愤世，另一方面屈辱的异国生活也激发了他的爱国热忱。他曾经去大革命的策源地广州，但是他强烈地不满反动军阀投机革命。他不满现实，心中是苦闷