约9400字。
(满分:150分考试时间:150分钟)
一(23分)
阅读下面一段文字。(15分)
行走丰盈生命。在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏,走过卓尔不群的泰山,走过A (浩浩汤汤/肆无忌惮)的长江;走过云烟氤氲,走过月色ménɡlónɡ。听斜风细雨,B ,赏桃红柳绿,让心灵行走在新雨后的空山,轻舞飞扬。细数阳光,chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)
2.从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。(1分)
3.结合语境,在B处横线上仿写恰当的句子。(2分)
【答案】
1.瑰丽、朦胧、沉淀
2.浩浩荡荡
3.看山清水秀、观莺歌燕舞
【解析】
1.
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2.
试题分析:先要分析词本身的意思,注意词语的感情色彩,根据语境判断, 形容长江的水势浩大、浩淼壮阔,自然是“浩浩荡荡”,而“肆无忌惮”是贬义词,不符合语境。
【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。
3.
试题分析:仿写,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。本题空前后句子“听斜风细雨”、“赏桃红柳绿”句式结构上是动宾结构。内容上,前后句动词用的是“听”和“赏”,写的是“斜风”“细雨”“桃红”“柳绿”,“仿”的句子要在内容上与其相关,又要避免与这些词语重复。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
4.知行中学学生会拟举行“中华经典伴我行”活动,请你参加。(9分)(1)活动一:且行且读,重温经典。
请你简述:中国四大古典名著之一《西游记》中孙悟空去火云洞解救唐僧,他变成的牛魔王是如何被红孩儿识破的,最终唐僧又是怎么得救的。(4分)
(2)活动二:边走边唱,歌咏家国。
5月4日举办“家国情怀”篝火晚会,需向学校总务处借三只无线话筒。请你以学生会的名义写一则借条。(5分)
【答案】
(1)红孩儿问孙悟空自己的生辰八字,孙悟空回答不上来,说忘记了,因而被红孩儿识破。最后,孙悟空请来观音菩萨,降服了红孩儿,救出了唐僧。
(2)
借 条
因举办“家国情怀”篝火晚会之需,特向学校总务处借无线话筒三只。晚会结束后立即归还。
学生会 5月4日
【解析】
(1)
试题分析:抓住题目中所示的情节点“孙悟空去火云洞解救唐僧”“变成的牛魔王被红孩儿识破”“,唐僧得救”,根据所读所记,仔细回顾作品内容,了解情节之间的关系,简要叙述。
【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用E。
5.用课文原句填空。(8分)
(1)有朋自远方来,___________? (《<论语>八则》)
(2)乱花渐欲迷人眼,___________。 (白居易《钱塘湖春行》)
(3) ___________,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)
(4)已是悬崖百丈冰,___________。 (毛泽东《卜算子•咏梅》)
(5)陆游《游山西村》中“___________,___________”写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界,启迪人们正视艰难,勇于开拓。(6)范仲淹《岳阳楼记》以“___________,___________”概括了古仁人的宏伟抱负,也表达了自己的远大志向。
【答案】(1)不亦乐乎 (2)浅草才能没马蹄 (3)何当共剪西窗烛 (4)犹有花枝俏 (5)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (6)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐【
【解析】
试题分析:古诗文名句默写主要考查识记和书写,切忌记忆混淆和书写潦草。本题中要注意“不亦乐乎”和“山重水复”不要和其他词句混淆;题中易错字较少,要注意“何当共剪西窗烛”的“剪”字。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
二(62分)
(一)阅读下面这首诗。(6分)
昼居池上亭独吟【唐】刘禹锡
日午树阴正,独吟池上亭。
静看蜂教诲,闲想鹤仪形。
法酒①调神气,清琴入性灵。
浩然机②已息,几杖复何铭③。
【注】①法酒:按照法定规格酿造的酒。②机:心意,心愿。③几杖……铭:给几、杖作铭文(含自警或劝诫意)。
6.这首诗抒发了刘禹锡________、______的心绪。(2分)
7.诗人“闲想鹤仪形”,他心中鹤的形象与下面第(1)联还是第(2)联所描写的鹤形象相似?请结合本诗颈联或尾联,说说你的理解。(4分)
(1)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
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