共9 张。附带教案。
拣麦穗
一．教学目标：  
1．了解故事线索，学习作者安排故事情节的手法。 
2．把握文章人物的个性。
3．学习作者富有表现力的语言，体会文中所表现的纯朴人性之美。 
二．教学重难点：
抓住人物的性格特征，体会文中所传达的情感。
三．教学方法：提问法、引导法、探究法。
四．教具：多媒体。
五．课时安排：2课时 

第一课时
教学要点：
1、  把握课文的整体脉络，学习作者安排故事情节的手法。
2、  剖析人物的性格特征，体会人与人之间纯朴的人性美和诚挚的感情。
导学过程：
[新课导入]
【多媒体播放卓依婷的《童年》】 
 (微笑)这首歌相信大家都知道的，是——
童年，是人生最美好、最纯真的时光。同学们，你们对自己的童年有什么样的回忆呢？是不是有很多开心的事情发生过呢？
下面请几个同学说出他们小时候最喜欢做的事，好不好？
同学们的童年真的过得丰富多采。老师还想问一问：你们有没有到田里拣禾穗或到地里拣麦穗的经历？（没有）那下面就让我们跟着现代女作家——张洁的脚步去领略“拣麦穗”的故事。
[前提测定]
1、读准下列加点的字并注音。
拣（jiǎn）麦穗（suì）     磕（kē）碰      戏谑（xuè） 
害臊（sào）  山坳（ào）  蚂蚱（mà zha）  蹒跚（pánshān）
3、  解释下列词语:
①、蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 
②、企望：期盼，盼望。 
③、死乞白赖：纠缠个没完。 
④、大言不惭：说大话而毫不感到难为情。
[导向教学]
一、作家作品
张洁，当代女作家，原籍辽宁，1937年生于北京。著有《沉重的翅膀》、《方舟》《世界上最疼我的那个人去了》等。张洁早期散文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。
在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨直、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。
二、整体感知