共17张，教案约4850字。

　　课题         离骚
　　● 教学目标 
　　1. 积累课文中相关的文言字词。
　　2. 反复朗诵，品读诗句，理解并感受诗人追求高尚人格、崇仰真善美的精神。
　　3. 了解《离骚》“香草美人”的象征、比喻手法。
　　● 重点、难点 
　　重点：
　　1. 积累课文中相关的文言字词。
　　2. 反复朗诵，品读诗句，理解并感受诗人追求高尚人格、崇仰真善美的精神。
　　难点：了解《离骚》“香草美人”的象征、比喻手法。
　　● 设计思想
　　《离骚（节选）》一文被安排苏教版高中必修三第二专题“号角，为你长鸣”中的“殉道者之歌”模块。
　　《离骚（节选）》是长诗节选，课文只节选了全诗的约二十分之一的内容，不能体现全诗的整体风貌，因此《离骚》一文的教学设计，拟投放较多的时间介绍屈原、《离骚》及相关知识，使学生对屈原的忧国忧民、忠君爱国的情怀和《离骚》的风格特点、艺术成就有个大体了解。对课文的处理，只在疏通文意的基础上，着重通过诵读，让学生感受诗人的情感，对内容不作过多探究。
　　● 教学资源 
　　1．资料辑录。
　　（1）作者简介
　　屈平，字原，通常称为屈原，又自云名正则，号灵均，战国末期楚国丹阳（今湖北秭归）人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终投汨罗江而死。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。代表作品有《离骚》、《九歌》等。
　　屈原自幼勤奋好学，胸怀大志。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，参与法律的制定，主张章明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦，提倡“美政”。在屈原努力下，楚国国力有所增强。为人性格耿直，却因在修订法规的时候不愿听从上官大夫的话与之同流合污，再加上楚怀王的令尹子兰、上官大夫靳尚和怀王宠妃郑袖等人因受了秦国使者张仪的贿赂，不但阻止怀王接受屈原的意见，并且使怀王疏远了屈原。公元前305年，屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但楚国还是彻底投入了秦国的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出郢都，开始了流放生涯。结果楚怀王在其幼子子兰等人的极力怂恿下被秦国诱去，楚怀王被囚死于秦国。楚襄王即位后，屈原继续受到迫害，并被放逐到江南。公元前278年，秦国大将白起带兵南下，攻破了楚国国都，屈原的政治理想破灭，对前途感到绝望，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志，就在同年五月怀恨投汨罗江自杀。老百姓听到噩耗很悲痛，争先恐后的来打捞他的尸体，结果一无所获。于是，有人用苇叶包了糯米饭，投进江中祭祀屈原，这种祭祀活动一年一年流传下来，渐渐成为一种风俗。 现在定农历五月五日为端午节。
　　（2）《楚辞》和《离骚》
　　《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。楚辞的主要作者