共47张。有教学设计，约2490个字。

　　9  从百草园到三味书屋
　　[教学目标]
　　1、了解鲁迅及《朝花夕拾》，积累重点词语，培养良好的默读习惯。
　　2、学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然，融情入境的写法；体会作者在百草园和三味书屋的生活乐趣，尝试表达自己的生活经历和体验
　　3、学习热爱大自然，追求新知识的精神
　　[教学重、难点]
　　1、对百草园景物的描写；理解美女蛇故事的作用
　　2、理解“三味书屋”这一部分的思想内容
　　3、从整体与部分的结合上把握文章的主题思想
　　围绕教学重难点，采用自主研读与合作探究的方法，充分发挥学生的主动性，自主质疑，合作探究，加深对文章内容的理解引导学生观察生活，从生活中搜寻写作素材，把所学的方法用到实践中来，让学生学会写作
　　[课时安排]  两课时
　　[课前准备]
　　教师分析教材，准备PPT课件；学生预习课文，了解作家作品，借助工具书，疏通生字、生词。
　　第一课时
　　[教学目标]
　　1、掌握作家作品；积累重点词语。
　　2、初读课文，整体感知，理清文章脉络。
　　3、分析“百草园”的内容，学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然，融情入境的写法。
　　[教学步骤]
　　一、导入新课
　　童年是一首歌，节凑活泼欢快；童年是一幅画，色彩绚丽多姿；童年是一个人一生中最幸福的时光，请你谈谈你对美好童年生活的记忆吧（学生活动）下河捉泥鳅，上树抓知了，
　　采摘邻居家的花儿，偷尝隔壁家的枇杷，或是在树林间捉迷藏，在春天里放风筝……今天，让我们走进鲁迅先生的童年世界，去看看他小时候都玩些什么，做些什么，想些什么。板书：从百草园到三味书屋
　　二、简介作家作品
　　学生介绍作家作品，老师可适当补充。
　　三、初读课文，整体感知
　　1、检查预习情况，积累重点词语。
　　确凿záo      菜畦qí     攒cuán    油蛉líng     桑椹shèn        斑蝥máo
　　珊瑚shān     蟋蟀shuài    敛liǎn      脑髓suǐ      陌mò       人迹罕至hǎn
　　竹筛Shāi      秕谷bǐ       系jì       传授shòu      书塾shÚ     宿儒rú
　　蝉蜕tuì        厥士jué       窦dòu     盔甲kuī      人声鼎沸dǐng   
　　倜傥tì tǎng    绣像xiù        拗ǎo          锡箔xī bó    金叵罗pǒ
　　2、学生自读，了解文意
　　3、学生结合标题和文章内容，探究写作思路
　　明确：从标题“从百草园到三味书屋”中，我们可以捕捉到一些信息，“从……到……”表示这篇课文以空间的转换为序，大致包括“百草园”和“三味书屋”两个部分的内容并让学生找出写“百草园”和“三味书屋”的起止段和过渡段