共2份。

　　（总分：120分时间：120分）
　　姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、积累与运用（共30分）
　　1、阅读下面文字根据拼音写出相应的汉字。（4分）
　　时间如白jū（）过隙，又到期末时。回望这一学期，学习时，你能做到持之以héng（）吗？遇到问题时，你能做到páo（）根究底吗？遭受挫折时，你能做到不屈不náo（）吗？如果这些你都能做到，成功的大门一定会为你洞开。


　　【答案】驹恒刨挠
　　【解析】

　　考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　2、下列各句中标点符号使用正确的一项是(    )。(2分)
　　A.这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三、四次。
　　B.泰兴人才辈出，孕育了丁文江、吴贻芳、朱东润……等一批杰出人物。
　　C.《论语》是儒家学派的经典，它与《大学》《中庸》《孟子》统称为“四书”。
　　D.“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。
　　【答案】C
　　【解析】
　　试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。可采用排除法，有错就排除，A句中顿号用得不对，“三四次”是一个词，B句有“等”就不有省略号，意义重复，D句问号在“老婆婆”后面，故选C。
　　考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
　　3、下列词语中没有错别字的一项是（　　　）（2分）
　　A．水波粼粼蛛丝马迹踉踉跄跄花团锦族
　　B．洗耳恭听鸦鹊无声花枝招展骇人听闻
　　C．仙露琼浆瘦骨嶙峋宽洪大量一丝不苟
　　D．惊慌失措海枯石烂忍俊不禁呕心沥血
　　【答案】D
　　【解析】

　　考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　4、下列加点的成语使用不正确的一项是（　　　）（2分）
　　A．他恍然大悟道：“原来这么简单。”
　　B．对于有些重要的文章，他总是不求甚解，反复仔细地阅读。
　　C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
　　D．那座悬崖大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
　　【答案】B
　　【解析】
　　试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。“不求甚解”与“反复仔细地阅读”意义不符。
　　考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
　　5、选词填入横线上正确的一项是（）（2分）
　　①少女时期我在巴黎大学，地过着求学的岁月。
　　②为了实现这个理想，我保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
　　③我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的。
　　A、孤单、尽力、启迪B、孤独、竭力、启迪
　　C、孤独、尽力、启蒙D、孤单、竭力、启蒙

　　（总分：120分时间：120分）
　　姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、积累与运用（共29分）
　　1、下列词语中加点的字读音完全正确的一项是(       )（2分）
　　A. 砭骨(biān)      怏怏不乐(yāng)     炽痛(chì)      毛骨悚然(sǒng)
　　B. 崔巍（wēi）孜孜不倦(zī)       冗杂（rónɡ）义愤填膺(yīng)
　　C. 归省（shěng）兀兀穷年（wù）花圃(pǔ)       忧心忡忡（chōng）
　　D. 阻抑（yì)       妇孺皆知(rú)       阴霾(mái)       鲜为人知（xiǎn）
　　【答案】D 
　　【解析】

　　考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　2、下列句中没有错别字的一项是（）（2分）
　　A．后来发生了分岐：母亲要走大路，大路平顺；我儿子要走小路，小路有意思。
　　B．我没想到她已病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
　　C．复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅。
　　D．女娲觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生长篷勃起来才好。
　　【答案】C
　　【解析】
　　试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除，A句中“岐”为“歧”，B句中“决”为“诀”，D句中“篷”为“蓬”，故选C。
　　考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　3、依次填入下面语段横线中的词语，最恰当的一项是（）（2分）
　　天上的云，真是，变化无常。有的像羽毛，有的像鱼鳞，有的像羊群……它们有时把天空得很美丽，有时又把天空得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
　　A．多姿多彩点缀覆盖B．姿态万千点染覆盖
　　C．多姿多彩点染笼罩D．姿态万千点缀笼罩
　　【答案】D
　　【解析】
　　试题分析：本题是所学课文中文段，学习时要记忆。依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断
　　考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
　　4、下列加点词语运用恰当的一项是（）（2分）
　　A. 这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
　　B. 近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
　　C. 许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难。
　　D. 小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。
　　【答案】C
　　【解析】
　　试题分析：判断词语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A句中“抑扬顿挫”形容声音，不形容小说的情节；B句中“络绎不绝”形容人很多，来来往往，不能形容食品安全问题；D句中“才思敏捷”指构思写作很快，与“在老师的点拨下终于写好”这一语义不符。答案为C。
　　考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
　　5、下列句子中，没有语病的一项是(       )（2分）
　　A．看到志愿者们认真细致地开展工作，忘我地帮助他人，使我很受感动。
　　B．我们的信心和动力来自于两国领导人对发展双方关系的高度重视。
　　C．他离开父亲，独自孤身一人去找鸭群，最终找到了惊慌失措的鸭们。
　　D．最后一天的训练，是参加夏令营的同学们最紧张、最有意义的一天。