约5110字。

　　《致女儿的信》同步练习
　　1．下列加点字注音全部正确的一组是（　　）
　　A．界限（jiè）　 暴殄天物（tiǎn）　化为乌有（wū）
　　B．涕泗（tì）    自怨自艾（ài）    一抔黄土（póu）
　　C．萌发（mén）  繁文缛节（rù）   忐忑不安（tǎn tè）
　　D．刹那（chà）   繁衍生息（yán）  怒不可遏（è）
　　2．下列句子中各有一个错别字，圈出来并在句尾的括号内加以订正。
　　（1）我的宿愿是把生活的智慧，也可称之为生活的本事传受给你。（　　）
　　（2）他们旁边的摇蓝里躺着个熟睡的婴儿。（　　）
　　（3）大天使无可耐何地耸耸肩。（　　）
　　3．解释下列词语在句子中的含义。
　　（1）千百万女性，尤其那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考着：什么是爱情？
　　（2）上帝怒不可遏。
　　（3）生活下去，繁衍你们的后代吧。
　　（4）女儿在收麦子，孙子们在草地上嬉戏。
　　4．把下面横线处补充完整。
　　爱情是什么？是白居易笔下的“在天愿作比翼鸟，_________________”，是秦观笔下的“两情若是久长时，_________________”，是“_________________，人约黄昏后”的你侬我侬，还是“_________________，一种相思，两处闲愁”的牵肠挂肚？或许它是“_________________，为伊消得人憔悴”的痴心苦念，或许它是“蓦然回首，那人却在，_________________”的邂逅缘分……
　　5．下列对课文内容的表述有误的一项是（　　）
　　A．作为一名教育家，作者深知“十四岁”孩子的兴趣所在，所以选取了孩子感兴趣的“童话故事”来讲述什么是爱情，看似简单，实则匠心别具。
　　B．文章主体部分的故事并不令人费解，但故事背后的寓意耐人寻味。
　　C．故事中上帝三次来到人间，作者每次都进行了细腻的语言描写和神态描写。
　　D．作者主要运用拟人手法，为女儿讲述什么是爱情，通俗易懂。
　　阅读下面的文字，完成第6～8题。
　　“什么是爱情？……在上帝创造世界时，他就把一切生物分散安置在地上并且教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。给男人和女人都分了土地，教给他们如何筑造窝棚，又给男人一把铲子，女人一把谷粒。‘生活下去，繁衍你们的后代吧。’