《致橡树》教案20

（约3060字）
　　北京十二中2005－2006学年第一学期高一语文教案
　　课题：《致橡树》
　　授课人：余鹏
　　教学目的
　　1、感悟诗中的意象，理解诗人的爱情观。
　　2、感受诗歌的艺术美。
　　教学重点难点：
　　对诗歌意象的理解，对诗人反对的爱情观和赞同的爱情观的理解。
　　课时：一
　　教学手段：PPT
　　教学过程
　　一、导入
　　爱情是人类永恒的话题，从古至今有多少人在描写爱情，歌颂爱情啊，我们先来一些描写爱情歌咏爱情的名句，看看他们对爱情有哪些理解。
　　上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！————《上邪》
　　诗人通过自然界不可能出现的现象来比喻忠贞不渝的爱情。
　　鹊桥仙­——北宋  秦观
　　纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
　　金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
　　柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
　　两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？
　　最有名的是最后两句，说的是真正的爱情要能经的起时间的考验。
　　君在长江头，
　　我在长江尾，
　　日日思君不见君，
　　共饮长江水 
　　说的是真正的爱情还要经的起距离的考验。
　　生命诚可贵 
　　爱情价更高 
　　若为自由故 
　　两者皆可抛 
　　——— 裴多菲
　　真正的爱情比生命还要高贵，但是爱情也是有条件的，当爱情让一个人失去了自由，这样的爱情是要坚决摒弃的。
　　爱一个人就是在他迟归时想上一千种坏可能，在想象中经历万般劫难，发誓等他回来好好罚他，一旦见面却又什么都忘了。————  张晓风
　　这里的爱不一定是侠义上的爱情，也可以是亲情，比如父母外出晚归时，大家会不会很焦急，而在焦急中胡思乱想呢？（回答是肯定的）
　　爱情不风流，因为它极认真。————    周国平
　　爱情是很严肃的事情，它不仅是心灵的碰撞，更是互相的责任。
　　了解了这么多诗句对爱情的理解，下面我们来看看舒婷对爱情的理解。
　　二、了解诗人舒婷
　　舒婷,原名龚佩瑜,1952年出生于福建省漳洲市石码镇,祖籍晋江泉州,以后一直生活在厦门,当代女诗人.
　　1969年插队落户于闽西太拨,1972年返城.当过泥水工,浆洗工,挡纱工,焊锡工.1980年,调福建文联。