《我用残损的手掌》同步练习2

约6750字。
　　2 我用残损的手掌
　　洮北二中：孙荪
　　●基础巩固题
　　1．给加点的字注音。
　　灰烬（     ）    锦帐（     ）
　　荇藻（     ）    蓬蒿（     ）
　　憔悴（     ）    蝼蚁（     ）
　　2．写出下列形近的字读音并组词。
　　蝼（      ）      蚁（      ）
　　偻（      ）      仪（      ）
　　髅（      ）      议（      ）
　　蒿（      ）      藻（      ）
　　缟（      ）      澡（      ）
　　槁（      ）      躁（      ）
　　3．解词。
　　锦帐：
　　憔悴：
　　蓬蒿：
　　荇藻：
　　蝼蚁：
　　彻骨：
　　4．选词填空。
　　灰烬 灰尘
　　（！）、一场大火使大楼化为（     ）。
　　（2）、房间内布满（       ）。
　　摸索 探索
　　（1）、他们在暴风雨的黑夜里（   ）着前进。
　　（2）、（     ）人生路是一个漫长过程。
　　残损  破损
　　（1）、这些书都是（      ）的。
　　（2）、这一批文物（     ）程度不同。
　　5．文学常识。
　　《我用残损的手掌》是我国现代诗人
　　的诗作。作者原名        ，为中国现代          派诗歌的代表。诗集有《          》、《           》等。
　　●强化提高题
　　阅读课文，回答问题。
　　6、  诗中的“无形的手掌”指的是什么？“抚摸”真的是用手摸吗?
　　7、  诗人写自己的家乡，写了家乡春天的哪些景象？他是怎样调动多种感觉器官，让人如同身临其境的？
　　8、  哪几句诗写的是解放区的景象？作者在选取形象和选用词语上有什么特点？
　　9、  诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的？这样写有什么作用？
　　10、指出诗中的比喻句的含义。
　　（1）、像恋人的柔发，婴孩手中乳。
　　（2）、不像牲口一样活，蝼蚁一样死。
　　（3）、春天，堤上繁花如锦帐。
　　（4）、摸索这广大的土地。
　　（5）、因为只有那里是太阳，是春。
　　11、“我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄予爱和一切希望，”采取了怎样的抒情方式？有怎样的作用？
　　●   课外延伸题
　　桨声灯影里的秦淮河
　　朱自清
　　一九二三年八月的一晚，我和平伯同游秦淮河；平伯是初泛，我是重来了。我们雇了一只“七板子”，在夕阳已去，皎月方来的时候，便下了船。于是桨声汩——汩，我