约16470字。

　　珠海一中六校四联考试优秀作文展
　　【作文题目】
　　阅读正面的文字，根据要求作文：
　　为了听见别人的声音，同时也希望自己的声音被 别人听见，我们甚至使用了不少技术手段。尽管我们天天急急忙忙的听和说，内心却很不情愿承认一件事：我们听不到别人的呼唤，自己的呼唤发出去，其实也没人听见。
　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
　　【审题立意提示】
　　本题与近几年广东高考作文命题形式保持一致，为“材料引……”的材料作文。
　　作文类型上，属于“社会现象型”和“理论观点型”的综合体。
　　命题材料反映的是当下的社会生活现象，而在现象的呈现上又体现了一定的观点倾向。
　　材料两句话，分为两个层次意思：
　　一是主观上我们渴望别人听见自己的声音，甚至借助了诸多现代化的高科技手段；
　　二是客观上“我们听不到别人的呼唤，自己的呼唤发出去，其实也没人听见”。
　　综合以上材料内容，写作思考的重点应为：在当今社会，即便是借助高科技手段，我们彼此在心与心地呼唤、情与情地沟通方面为何让我们感到万分沮丧。
　　考生在写作过程中宜准确把握“听不见声音”、“听不到呼唤”的具体内涵，在立意角度方面可深入思考为什么技术带来了方便，也带来了情感疏离？也可谈谈怎样去表达与亲友之间的亲密关系，怎样才能听见彼此的声音与呼唤。
　　【优秀作文】
　　一、做理智的发声者和倾听者【9班 梁凤婷】
　　梁文道先生在《常识》里说道：“浮躁是这个时代的集体病症。我们就像生活在一个闹腾腾的大房子里，每个人都歇斯底里地喊叫，为了让别人听见我的声音，我只好比别人更大声。于是没有任何一个人听见别人到底在说什么。”
　　在这样一个浮躁的时代里，我们甚至借助微博、微信等平台来发声，自己的观点越来越多，却也越来越容不下别人的观点。因此，我认为，我们应该做一个理智的发声者和倾听者。
　　浮躁的时代需要发声者。毋庸置疑，社会上仍有许多束缚，压制着我们的自由。柴静曾在文中引用一句话：“自由，就是对所谓正确不那么确定的精神。”我们独立思考，敢于抒发自己的观点来打破“不自由”的牢笼。不能如同梁文道所说的那种现象那样，忽视那些明目张胆而触目惊心的存在——“房间里的大象”，只甘于做麻木而受支配的被奴役者。
　　然而，在提倡发声的同时，我们也应更加关注聆听别人的声音，做一个优秀的倾听者。倾听是一种美德，留予别人与自己平等的表达的权利。“人类最敬畏的，一是头顶璀璨的星空，二是心中崇高的道德准则。”康德如是说。然而倾听也需要一种技巧，因“兼听则明，偏听则暗。”倾听不同区域、不同群体的呼唤是一种理智的倾