约11000个字。

　　龙文教育一对一个性化辅导教案
　　学生 林俊安 学校   二外 年级   初二 次数 第5次
　　科目 语文 教师   刘子茵 日期 2017.4.8 时段 17:00-19:00
　　课题                   期中复习
　　教学重点 1、一二单元知识梳理2、整理现代文阅读技法
　　教学难点 1.现代文阅读技法的掌握
　　教学目标 巩固基础知识点，熟悉现代文阅读各种考查题型及规范地答题
　　教学步骤及教学内容 一、教学衔接：
　　1、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。
　　二、内容讲解：
　　1、上周错题回顾
　　2、一二单元课文复习
　　3、现代文阅读整合
　　三、课堂总结与反思：
　　带领学生对本次讲解进行回顾。
　　四、作业布置：
　　期中模拟测试
　　管理人员签字：日期：年月日
　　作业布置 1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差
　　备注：
　　2、本次课后作业：
　　课堂小结
　　家长签字：日期：年月日


　　错题回顾
　　２、下面对应的内容不正确的一项是（　　）
　　A、《小石潭记》——柳宗元——《柳河东集》——唐代
　　B、《岳阳楼记》——范仲淹——《范文正公集》）——宋代
　　C、《醉翁亭记》——欧阳修——《欧阳修散文选集》——唐代
　　D、《满井游记》——袁宏道——《袁中郎集笺校》——明代
　　５、根据提供的上联“苏东坡山高月小”，选出可作为下联的一项是（　　）
　　A、范仲淹心旷神怡 B、陶渊明豁然开朗
　　C、欧阳修与民同乐 D、诸葛亮鞠躬尽瘁
　　６、《名人传》是法国著名作家　　　　　的作品，它叙述了贝多芬、　　　　　　　　和列夫•托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
　　７、“北风卷地白草折”写出了边塞　　　　　　的景象，“卷”采用正面描写，“折”采用　　　　　　描写。
　　８、“胡天八月即飞雪”，“八月”点时，突出飞雪　　　　　，“即”字写出作者　　　
　　之情，“飞”字形容雪之大，与上句的“　　　　”字相照应。
　　11、第①段中发现小石潭的过程采用了　　　　　　　　　　的写法。
　　教学内容
　　【第1课藤野先生】
　　(一)重点字词
　　1.生字
　　藤野(téng) 发髻(jì) 芦荟(huì) 畸形(jī) 杳无消息(yǎo)
　　不逊(xùn) 诘责(jié) 烂熳(màn) 匿名(nì) 深恶痛疾(wù)
　　瞥见(piē) 解剖(pōu) 绯红(fēi) 油光可鉴(jiàn)
　　2.词语解释
　　抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。绯红：鲜红。
　　流言：流传的毫无根据的坏话。宛如：好象。
　　畸形：不正常的形状。不逊：不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。
　　匿名：不具名或隐藏真名。杳：远得不见踪影;无影无声。
　　瞥见：很快地看一下。精通：深刻了解，非常懂得。
　　喝采：大声叫好。决意：拿定主意，。
　　美其名曰：(把不美的事物)美化他的名字叫。
　　遗民：①留下的在国外的人; ②改朝换代后仍效忠前一朝代的人;
　　(二)重点句子
　　1.从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：
　　(1)实在标致极了。(“标致”本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的。用来形容清国留学生，便是一种讽刺，表现他们外表华美，精神空虚的特点。)
　　(2)问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”(这是讽刺的说法，这些人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。)
　　(3)于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(“正人君子”是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。)