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　　第四单元◇17 端午的鸭蛋汪曾祺教、学案
　　教时 课型 具体时间
　　第一课时 新授课
　　月
　　日 星期
　　午
　　节
　　第二课时 新授课 星期
　　第三课时 训练
　　河南光山县南向店乡第一初级中学向芳传 QQ276396526
　　教学时间：三课时总课时（）
　　教与学目标：
　　1、了解端午文化，感受丰富多彩的民间文化习俗。
　　2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
　　重点与难点：
　　【重点】1、通过品味平淡自然韵味十足的语言，感受传统习俗蕴涵的情趣。
　　2、欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值。
　　【难点】1、引导学生调动自身体验，感受日常生活中的无穷趣味。
　　教与学方法。点拨法、自读法、互动研讨法、比较阅读法、练习提升法。

　　第一课时
　　教与学过程：
　　一、前测入课
　　1、读准字音
　　倘tǎng若咂摸zā?mo   城隍huáng   拧níng成小绳门楣méi   苋菜xiàn      籍贯jí     硝药xiāo    腌腊yān     络子lào        大襟jīn    车胤yìn 
　　2、认读下列词语及意思
　　端午：端，开始；午，午日。情结：指深藏心底的感情。
　　五毒：指蝎子、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍五种毒虫。
　　寄名：旧时幼童认僧尼为老师而不出家，或认他人作义父母以求长寿。
　　莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。
　　肃然起敬：肃然，恭敬的样子。起敬：产生敬佩心情。形容产生严肃敬仰的感情。
　　夹取以敬客：夹取（腌鸭蛋）来敬客人。以，连词，来。
　　囊萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。与有荣焉：因而也感到荣幸。
　　曾经沧海难为水：经历过浩瀚壮观的大海，对别处的水就难以看上眼了。现在常比喻人的阅历广，眼界就开阔，追求的目标就更高。
　　3、了解端午知识
　　（1）端午节，又称端阳节、五月节、龙舟节、粽包节等。时在农历五月初五，并有小端阳(五月初五)和大端阳之分(五月十五)。
　　（2）端午节的起源，普遍说法是纪念爱国诗人屈原。另也有说是纪念替父雪耻的伍子胥、安贫守节的介子推等。
　　（3）端午节的礼俗、食俗。古人认为五月是“恶月”，因此自古就有段无避恶去毒的礼俗。如悬挂菖蒲、艾草、石榴花、大蒜和龙船花;驱除蛇蝎等五毒;饮用雄黄酒、朱砂酒、菖蒲酒;小儿挂香袋、系五彩丝;赛龙舟;吃咸鸭蛋，吃粽子等。都取避邪之意。
　　二、学习课文，思考交流
　　1、理清文章结构（划分层次）并归纳意思
　　2、文章结构清晰的布局具体是怎样的？
　　3、简述文章的写作思路：
　　4、作者家乡的端午节有哪些风俗?这与写高邮鸭蛋有何联系?
　　5、家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点?