滕王阁序
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第二单元 第五课 第一课时
1．下列加点字注音有错误的一组是导学号 26690127( C )
A．翼轸(zhěn) 瓯(ōu)越
懿(yì)范 躬(gōng)逢胜饯
B．崇阿(ē) 凫渚( zhǔ)
萦(yíng)回 雕甍(ménɡ)
C．舸(kě)舰 雨霁(qí)
暇(xiá)日 天高地迥(jiǒng)
D．多舛(chuǎn) 涸(hé)辙
盛筵(yán) 梓(zǐ)泽
【解析】 舸ɡě，霁jì。
2．下列各组成语没有错别字的一组是导学号 26690128( C )
A．物华天宝 钟明鼎食 老当益壮 高山流水
B．人杰地灵 鱼舟唱晚 穷且益坚 青云之志
C．千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心
D．高朋满座 萍水相逢 一介书生 俊采星弛
【解析】 A．明——鸣，B.鱼——渔，D.弛——驰。
3．指出下列加点词解释有误的一项导学号 26690129( D )
A.胜友才华出众的友人如云家君作宰，路出过名区访风景于崇阿高大的丘陵披绣闼小门
B.舸舰弥满津遥襟甫畅，逸兴遄迅速飞纤歌凝而白云遏阻止气凌超过彭泽之樽
C.所赖君子见机通“几”，预兆天高地迥远怀帝阍皇帝的宫门，指朝廷而不见穷困厄，处境艰难且益坚
D.台隍枕倚、据夷夏之交时运不齐有蹉跌，有坎坷谁悲失路迷失方向之人舍簪笏代指官职于百龄
【解析】 失路：比喻不得志。
4．下列各组加点实词含义相同的一组是导学号 26690130( D )
A.都督阎公之雅望登高作赋，是所望于群公 B.敢竭鄙怀，恭疏短引谏太宗十思疏
C.其色惨淡，烟霏云敛日出而林霏开 D.童子何知，躬逢胜饯予观夫巴陵胜状
【解析】 A项，前一个“望”作“声望”“名誉”讲；后一个“望”作“期望”“指望”讲。B项，前一个“疏”作“条陈”讲，引申为“写作”；后一个“疏”，为古代的一种文体。C项，前一个“霏”为动词，意思是“消散”“散开”；后一个“霏”为名词，指林中的雾气。D项，都作“盛大”“美好”讲
5．下列各句中加点词语与例句中的加点词语意义相同的一项是导学号 26690131( A )
例句：兴尽悲来，识盈虚之有数
A．则胜负之数，存亡之理
B．范增数目项王
C．数风流人物，还看今朝
D．数吕师孟叔侄为逆
【解析】 例句与A.“数”都是名词，“定数”。B.“数”读shuò，副词，屡次、多次；C.“数”读shǔ，列举；D.“数”读shǔ，列举罪状。
……
第二单元 第五课 第二课时
1．下列词语书写完全正确的一项是导学号 26690137( D )
A．星分冀轸 人杰地灵 台隍枕夷夏之交
B．牛斗之虚 棨戟遥临 宾主尽东南之美
C．家君做宰 紫电清霜 访风景于崇阿
D．云销雨霁 遥襟甫畅 穷岛屿之萦回
【解析】 A．冀—翼；B.虚—墟；C.做—作，清—青
2．下列加点词语解释正确的一项是导学号 26690138( C )
A．老当益壮(更加) 穷且益坚(贫穷)
B．舸舰弥津(充满) 彩彻区明(云彩)
C．遥襟甫畅(顿时，刚) 逸兴遄飞(迅速)
D．时维九月(在) 家君作宰(宰相)
【解析】 A．穷：困厄；B.彩：日光；D.宰：县令。
阅读下面文段，回答3～6题。
从“时维九月，序属三秋。”到“阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”原文见课本。
3．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是导学号 26690139( D )
A.俨骖马非于上路青取之于蓝而青于蓝 B.钟鸣鼎食之家送杜少府之任蜀州
C.穷且益坚年且九十 D.北海虽赊，扶摇可接豫州军虽败于长坂
【解析】 A．①在，②比；B.①的，②去，C.①更，②将近；D.虽然。
4．下列与例句对偶句式结构相同的一项是导学号 26690140( D )
例：披绣闼，俯雕甍
A．东隅已逝，桑榆非晚
B．潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
C．云销雨霁，彩彻区明
D．望长安于日下，目吴会于云间
【解析】 都是动宾结构。
5．下列对有关语句的分析不正确的一项是导学号 26690141( D )
A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”两句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。
B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。
C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋天暮色之美。
D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见、耳之所闻，集于笔端。
……
第二单元 第五课
一、课内双基
1．下列各项加点字的注音无误的一项是导学号 26690143( C )
A．帝阍(hūn) 翼轸(chěn)
台隍(huánɡ) 瓯越(ōu)
B．睢园(suī) 棨戟(qǐ)
龙舳(yōu) 簪笏(zān)
C．涸辙(hé) 捧袂(mèi)
凫渚(zhǔ) 多舛(chuǎn)
D．睇眄(miǎn) 孤鹜(wù)
遄飞(chuán) 叨陪(dāo)
【解析】 A．轸：zhěn；B.舳：zhú；D.叨：tāo
2．下列各组句子中，加点字的解释相同的一组是导学号 26690144( D )
A.①地势极而南溟深②极娱游于暇日 B.①临帝子之长洲②飞阁流丹，下临无地
C.①控蛮荆而引瓯越②敢竭鄙怀，恭疏短引 D.①时运不齐，命途多舛②所赖君子见机，达人知命
【解析】 都当“命运”讲。A.极：①极远，②竭尽；B.临：①到，②面对；C.引：①连接，②序。
3．下列各句中加点的词，用法不相同的一项是导学号 26690145( B )
A．雄州雾列 B．宾主尽东南之美
C．他日趋庭，叨陪鲤对 D．俊采星驰
【解析】 形容词用作名词，其余为名词作状语
4．典故中与诗文所涉及的人物对应错误的一项是导学号 26690146( C )
A．气凌彭泽之樽——携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌
B．奉宣室以何年——可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神
C．光照临川之笔——此一生得意，唯在临川四梦
D．北海虽赊，扶摇可接——水击三千里，抟扶摇而上者九万里
【解析】 临川之笔：指谢灵运。临川四梦：是明代汤显祖的作品，涉及的人物是汤显祖
5．对下列语句的分析有误的一项是导学号 26690147( C )
A．“家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。”写自己闯入聚会，委婉含蓄、谦逊而又不卑不亢，恰到好处。
B．“望长安于日下，目吴会于云间。”两句是虚写，表面上是“看”“望”，实际上是在想，此处用的是双关手法，十分巧妙。
C．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年？”两句含蓄地写出了报国无路、济世无门，言辞哀婉，情意绵绵。
D．“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”微讥孟尝，非议阮籍，来反衬自己坚定的意志，典故随手拈来，达到了出神入化的地步。
【解析】 这两句是直抒胸臆，坦言心怀，不是“含蓄地”写出。
6．下列说法错误的一项是导学号 26690148( C )
A．本文选自《王子安集》。作者王勃，字子安，才华横溢，能诗能文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。
B．滕王阁，是唐高祖之子李元婴任洪州都督时修建的一所楼阁，故址在今江西省南昌
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