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　　文言文整体阅读：段太尉逸事课后练习(1)
　　1． 阅读下面句子，找出句式不同的一句是
　　A．虽董之以严刑，振之以威怒    B．不拘于时，学于余
　　C．青出于蓝而胜于蓝
　　D．苟得闻子大夫之言，何后之有
　　2． 下面的句子句式两两相同的是
　　A.为国者无使为积威之所劫哉          B.赵尝五战于秦，二败而三胜
　　C.有如此之势，而为秦人积威之所劫    D.齐人勿附于秦
　　3． 下列句子有A判断句，B被动句，C宾语前置，D介词结构后置，E句子成分的省略（即省略句）请在句后括号内标上序号注明。是省略句的，要补出省略成分。属两种句式的，同时写出。
　　①彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。
　　②句读之不知，惑之不解。    ③不拘于时，学于余。
　　④师不必贤于弟子。
　　⑤今其智乃反不能及。
　　⑥其下圣人也亦远矣。
　　4． 对“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉；小学而大遗，吾未见其明也。”一句解释正确的一项是
　　A.不理解书本上的字句，有的跟老师学习，这只是小的方面学习；不能解决疑难问题，有的却不跟老师学习，这是把大的方面放弃了。我没看出这种人是明白事理的。
　　B.不理解书本上的字句，有的不跟老师学习，这是把大的方面放弃了；不能解决疑难问题，有的却跟老师学习，这只是小的方面学习。我看不出这种人是明白事理的。
　　C.不理解书本上的知识，不能解决疑难问题，或者以他为老师，或者不以他为老师，这是小的方面学习，大的方面放弃。我没能见到他的明白事理。
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　　文言文整体阅读：段太尉逸事课后练习(3)
　　1． 下列各句中句式与其他各句不同的一项是
　　A.时人莫之许也
　　B.古之人不余欺也
　　C.石之铿然有声者，所在皆是也
　　D.自书典所记，未之有也
　　2． “即”表示判断的一项是(   )
　　A 梁父即楚将项燕。                 B 哙即带剑拥盾入军门。
　　C 郡之贤士大夫……,即除魏阉废祠之址以葬之。        D若即若离。
　　3． 下列各组句子中，句式不相同的一组是(  ) A．(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也
　　七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 B．忌不自信，而复问其妾      与言皇上无权，君未之信也 C．沛公安在                  大王来何操 D．微斯人，吾谁与归
　　大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤
　　4． 下列各选项中加线字的解释有误的一项是（   ） A．淇水汤汤，渐车帷裳    《诗经•氓。》  （shāng水大流急的样子） B．臣待汤药，未曾废离    《陈情表》    （汤药） C．虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之    《苏武传 》 （用火烫） D．余乃召僮爚汤以濯之     《鞭贾 》    （热水）
　　5． 下列各选项中加线字的解释有误的一项是（   ） A．猥以微贱，当待东宫            《陈情表》  （地位卑微） B．夫巧者，天下之微事也          《马钧传》  （细小的，微不足道的） C．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求    《梦游天姥吟留别》  （隐蔽，不清晰） D．微斯人，吾谁与归              《岳阳楼记》  （没有）
　　6． 下面句子中对“兴”解释错误的一项是（     ）
　　①积土成山，风雨兴焉  （兴起，发生）    ②抑王兴甲兵，危土臣    （打战）
　　③大楚兴，陈胜王      （兴盛，复兴）    ④遇游僧澄源至