【粤教版】高二语文选修（中国现代散文选读）练习全集（打包14份，含答案）
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　　高二语文 电子题库 第二单元 第6课 知能优化演练 粤教版选修4
　　一、语段阅读
　　阅读文本选段，完成1～4题。
　　①所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
　　②譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西污染了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
　　③他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
　　④总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
　　1．第②段中画横线的句子在结构上起什么作用？
　　答：________________________________________________________________________
　　答案：“‘拿来主义’者是全不这样的”总结了本段，又引起了下一段对拿来主义者的论述。起承上启下或过渡作用。
　　2．第④段第五句话意在说明什么？从这段文字来看，作者认为对待文化遗产的正确态度是什么？
　　答：________________________________________________________________________
　　答案：(1)实行拿来主义对提高民族素质和建设民族新文化的极端重要性和紧迫性。(2)批判地继承或取其精华，去其糟粕。
　　3．第③段中，“也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”一句的含意是什么？
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　答案：“像萝卜白菜一样”，看得很平常，敢吃；“不用它来宴大宾”，不讨好有权有势的人。说明对待文化遗产中的精华，要敢于吸收，只是不去为当时的统治阶级服务。
　　4．下面几句话分别阐明的“拿来主义”的问题是什么？
　　(1)没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
　　(2)首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。
　　(3)我们要或使用，或存放，或毁灭。
　　(4)那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　答案：(1)实行“拿来主义”的原因。(2)实行“拿来主义”的前提条件。(3)实行“拿来主义”的态度、方法。(4)实行“拿来主义”的结果。
　　二、语言运用
　　5．郭沫若曾写了一副对联赞颂鲁迅：“鲁迅是奔流，是瀑布，是急湍，但
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　　筑基达标
　　1.下列加点字注音有误的一项是（    ）
　　A.晨曦（xī）      饺馅（xiàn）      花翎（líng）
　　B.妥当（dàng）    翘首（qiáo）      犄角（jī）
　　C.发酵（jiào）    鸡雏（chú）       悄然（qiǎo）
　　D.呜咽（yè）      入殓（liǎn）      模样（mó）
　　提示：D项“模”应读“mú”。
　　答案：D
　　2.下面的词语书写都正确的一项是（    ）
　　A.除夕      制办      寥寥数语      敷陈演绎
　　B.旱烟      谜底      前仰后合      踵事增华
　　C.膳房      相貌      入乡随俗      一叠连声
　　D.轰笑      通晓      乐极生悲      于心难忍
　　提示：A项，“制办”应为“置办”；C项，“一叠连声”应为“一迭连声”；D项，“轰笑”应为“哄笑”。
　　答案：B
　　3.下面加点的词语运用不当的一项是（    ）
　　A.我的大哥在外做瓦工，一年难得回家几次，但是，旧历年、中秋节却绝无例外地必然赶回来。
　　B.《笑林广记》上的故事，本是寥寥数语，虽说是笑话，但“包袱”不多，笑料有限。
　　C.在我的心目中，她就是戏台上头戴花翎、横刀立马的大元帅。
　　D.不管我遇到怎样不快活的事，只要看到嫂嫂那一双笑眼，便一天云彩全散了，即使正在哭闹着，只要嫂嫂把我抱起来，立刻就会转危为安。
　　提示：D项“转危为安”的意思是（局势、病情等）从危急转为平安，与原句语境不符，应改为“破涕为笑”。
　　答案：D
　　4.下面句中的标点符号运用不准确的一项是（    ）
　　A.一次，嫂嫂说她要“露一手”，不过，得准备一个大号的瓷碗。乡下僻塞，买不着，最后，还是她回家把舅爷传下来的浅花瓷碗捧了过来。
　　B.母亲看她一天天瘦削下来，说是太劳累了，劝她停下来歇歇，她说：等小弟再大一点，娶了媳妇，我们家就好了。
　　C.嫂嫂不让父亲说下去，呜咽着说：“我不想听这个‘可是’。”
　　D.因为旧俗，妇女改嫁后再不能登原来婆家的门，所谓“嫁出的媳妇泼出的水”。
　　提示：B项“她说：等小弟再大一点娶了媳妇，我们家就好了”这句
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　　语文 电子题库 第三单元 第10课 知能优化演练 粤教版选修4
　　一、语段阅读
　　阅读下面的文字，完成1～4题。
　　阿Q无可适从的站着。
　　远远的走来了一个人，他的对头又到了。这也是阿Q最厌恶的一个人，就是钱太爷的大儿子。他先前跑上城里去进洋学堂，不知怎么又跑到东洋去了，半年之后他回到家里来，腿也直了，辫子也不见了，他的母亲大哭了十几场，他的老婆跳了三回井。后来，他的母亲到处说，“这辫子是被坏人灌醉了酒剪去的。本来可以做大官，现在只好等留长再说了”。然而阿Q不肯信，偏称他“假洋鬼子”，也叫作“里通外国的人”，一见他，一定在肚子里暗暗的咒骂。
　　阿Q尤其“深恶而痛绝之”的，是他的一条假辫子。辫子而至于假，就是没有了做人的资格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。
　　这“假洋鬼子”近来了。
　　“秃儿。驴……”阿Q历来本只在肚子里骂，没有出过声，这回因为正气忿，因为要报仇，便不由的轻轻的说出来了。
　　不料这秃儿却拿着一支黄漆的棍子——就是阿Q所谓哭丧棒——大踏步走了过来。阿Q在这刹那，便知道大约要打了，赶紧抽紧筋骨，耸了肩膀等候着，果然，拍的一声，似乎确凿打在自己头上了。
　　“我说他！”阿Q指着近旁的一个孩子，分辩说。
　　拍！拍拍！
　　在阿Q的记忆上，这大约要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的响了之后，于他倒似乎完结了一件事，反而觉得轻松些，而且“忘却”这一件祖传的宝贝也发生了效力，他慢慢的走，将到酒店门口，早已有些高兴了。
　　但对面走来了静修庵里的小尼姑。阿Q便在平时，看见伊也一定要唾骂，而况在屈辱之后呢？他于是发生了回忆，又发生了敌忾了。
　　“我不知道我今天为什么这样晦气，原来就因为见了你！”他想。
　　他迎上去，大声的吐一口唾沫： 
　　“咳，呸！”
　　小尼姑全不睬，低了头只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩着伊新剃的头皮，呆笑着，说：
　　“秃儿！快回去，和尚等着你……”
　　“你怎么动手动脚……”尼姑满脸通红的说，一面赶快走。
　　酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来：
　　“和尚动得，我动不得？”他扭住伊的面颊。
　　酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且为满足那些赏鉴家起见，再用力的一拧，才放手。
　　他这一战，早忘却了王胡，也忘却了假洋鬼子，似乎对于今天的一切“晦气”都报了仇；而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的响了之后更轻松，飘飘然的似乎要飞去了。
　　“这断子绝孙的阿Q！”远远地听得小尼姑的带哭的声音。
　　“哈哈哈！”阿Q十分得意的笑。
　　“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。
　　1．阿Q的精神胜利法在上面的文段中有怎样的表现？
　　答：________________________________________________________________________
　　答案：阿Q的精神胜利法在这几个文段中共有两处表现：一是受到“假洋鬼子”的暴打后，“于他倒似乎完结了一件事，反而觉得轻松些”；二是欺负小尼姑之后，“似乎对于今天的一切‘晦气’都报了仇；而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的响了之后更轻松，飘飘然的似乎要飞去了”。
　　2．阿Q“耸了肩膀等候着”“假洋鬼子”来打，“等候
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　　高二语文 电子题库 第四单元 第16课 知能优化演练 粤教版选修4
　　一、语段阅读
　　阅读文本选段，完成1～4题。
　　秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
　　孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相举为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之朋制其兵。尝以十倍之地，百万之师，仰关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹，因利乘便，宰割天下，分裂山河，强国请服，弱国入朝。
　　施及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
　　1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
　　A．务耕织，修守战之具　 务：务必
　　B．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策　 蒙：接受
　　C．尝以十倍之地，百万之师，仰关而攻秦　仰：(向上)攻打
　　D．秦无亡矢遗镞之费　 费：耗费
　　解析：选A。务：从事，致力于。
　　2．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　　)
　　①秦孝公据崤函之固　②君臣固守以窥周室　③北收要害之郡　④追亡逐北，伏尸百万
　　A．两个“固”字相同，两个“北”字相同。
　　B．两个“固”字相同，两个“北”字不同。
　　C．两个“固”字不同，两个“北”字相同。
　　D．两个“固”字不同，两个“北”字不同。
　　解析：选D。①名词，险固的地方；②坚决；③名词作状语，向北；④逃亡的士兵。
　　3．下列句子中加点词的用法，与例句不相同的一句是(　　)
　　例句：席卷天下
　　A．包举宇内，囊括四海之意
　　B．内立法度，务耕织
　　C．东割膏腴之地
　　D．于是从散约败，争割地而赂秦
　　解析：选D。A、B、C三项加点词均为名词作状语。“囊”，像……袋子一样；“内”，在内部，在国内；“东”，向东。与例句“席”用法相同。D项，“争”为一般性词语，无活用。
　　4．下列是对这两段文字的理解，不恰当的一项是(　　)
　　A．第一段用排比句式，极力渲染了秦孝公统一天下的雄心。
　　B．商鞅辅佐秦孝公制定了正确的对内对外的政