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　　21 《孟子》二章
　　教学目标：
　　知识与技能目标：
　　1、用准确的语调有节奏朗读课文；
　　2、正确辨析课文中的疑难字、词、句的含义；
　　过程与方法目标：
　　1、学习本文举事例和讲道理相结合、逐层推论的写法；理解排比句的表达作用。
　　2、理解孟子在本文中的思想观点。
　　情感态度与价值观目标：
　　感知逆境成才、多难兴邦的道理，学会在困境中奋起。
　　教学重点：
　　1、通过多种形式的朗读，借助注释和工具书，理解文意，积累重要文言实词。
　　2、理解逆境成材的道理，学习本文举事例和讲道理相结合、逐层推论的写法；
　　教学难点：
　　体味孟子气势充沛的语句，体会围绕论点，层层推进的论证方法。
　　教学方法：朗读法，分层教学法，分组讨论法；
　　教学课时：2课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　学习《富贵不能淫》
　　一、学习目标：
　　1、熟读文本，背诵精彩片段。
　　2、小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。
　　3、以客观的眼光看待经典，取其精华去其糟粕。
　　二、作者知多少
　　孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。
　　三、你读我读，疏通文意
　　1、诵读本文。（小组内以各种形式读文章，推荐读得好的同学,班级展示）
　　2、解释文本。（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白的问题班级内进行互助学习）
　　景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
　　孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之门，戒之：‘往之女家，毕敬毕戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
　　原文：
　　景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？
　　人名，纵横家的信徒。公孙衍：人名，即魏国人犀首，著名的说客。张仪：魏国人，与苏泰同为纵横家的主要代表。致力于游以路横去服从秦国，与苏泰“合纵”相对。
　　一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”