课件共15张，学案约780字。

　　第9课   “布衣总统”孙中山
　　___     _班  姓名____    __  学号_____  组_____   ___
　　第一课时（10分钟内完成）
　　1．解释下列词语含义：
　　推崇：                     肃然起敬：
　　简朴：                     水泄不通：
　　2.带着疑问阅读传记：你如何理解“布衣”与“总统”这两个身份？请用一句话写下你的理解。
　　3．通读全文，完成表格（如表格位置不够，可自行加行填写）：
　　孙中山先生的主要事件 从什么方面体现“布衣”？
　　3.本课小结：
　　传记阅读策略：典型人物——典型事迹——以小见大的写法。
　　作者着眼于日常生活细节，这些细节又与传主的政治理念（自由、平等、博爱）和人生理想方向相一致。
　　___     _班  姓名____    __  学号_____  组_____   ___
　　第二课时：他人与传主的关系
　　1．典型句子分析：
　　（1）行千里路，读完卷书，布衣亦可傲王侯。
　　提示：这是孙中山先生所写的下联，为什么看了下联之后，张之洞对孙中山先生刮目相看呢？