课件共63张，学案练习约17710+5210字。

　　第7课 陈情表
　　作者简介
　　生平经历 李密(224－287)，字令伯，一名虔，犍为武阳(今四川彭山)人。晋初散文家。幼年丧父，母何氏改嫁，由祖母抚养成人。后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬于乡里。师事当时著名学者谯周，博览五经，以文学著称，颇有辩才。初仕蜀汉为尚书郎。蜀汉亡，晋武帝召其为太子洗马，李密以祖母年老多病、无人供养而力辞。祖母去世后，方出任太子洗马，迁汉中太守。后免官，卒于家中。
　　作品   代表作《陈情表》
　　评价   西晋散文家。苏轼云：“读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友也。”
　　(二)人物轶事
　　孝子李密的故事
　　说起李密，真不是徒有虚名，那是出了名的大孝子。李密出生只有六个月，父亲去世，四岁时母亲又改嫁，孤苦伶仃，唯一的依靠就是祖母，祖母含辛茹苦地将他抚养长大，从某种意义上说祖母就是他的一切。当他接到诏书的时候，祖母刘氏已然九十六岁，病入膏肓，朝不保夕。李密不分昼夜，衣不解带，侍其左右。膳食、汤药必亲口尝过然后进献。拿到诏书李密左右为难，一边是祖母病体奄奄，一边是郡县逼迫，忠孝不能两全，如何处之。李密选择的是“臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也”。
　　于是李密向司马炎上表，陈诉种种。这就是传世后人的著名的《陈情表》。司马炎看罢，感慨万千。为李密一片孝心所感，赞叹他说“不空有名也”。不仅准许他推迟应诏，还赏赐他两名丫鬟伺候，并让地方官府提供赡养祖母的费用。
　　后来，祖母刘氏驾鹤西去，李密服丧期满，果然应诏为官。但是司马炎感动之余并没有因为李密的纯孝而重用他。司马炎的招贤纳士的诚心是做给天下人看的，而李密的孝却纯粹是为了祖母。
　　(一)背景链接
　　李密原是蜀汉后主刘禅的郎官。公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。仕途已失，便在家中供养祖母刘氏。司马氏集团通过阴谋和屠杀建立了西晋政权，为了巩固统治，提出以“孝”治理天下的方针。公元265年，晋武帝请李密出来做官，先拜为郎中，后又拜为洗马，就是文中说的“诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马”。李密是亡蜀降臣，
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　　课时跟踪检测（七）  陈 情 表
　　一、文言基础专练
　　1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
　　A．臣以险衅，夙遭闵凶　　 险衅：指命运不好；凶：不幸
　　B．生孩六月，慈父见背  见背：弃我而死去
　　C．皇天后土实所共鉴  鉴：借鉴
　　D．门衰祚薄，晚有儿息  息：子
　　解析：选C　C项，“鉴”，察。
　　2．下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是(　　)
　　A．欲苟顺私情，则告诉不许
　　B．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃
　　C．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
　　D．庶刘侥幸，保卒余年
　　解析：选D　A项中“告诉”当“申诉”讲，今为“说给人听”。B项中“奔驰”指“奔走效劳”，今为“(车、马等)快速奔跑”。C项中“辛苦”指“辛酸苦楚”，今为“劳苦；客套话，求人办事”。D项中“侥幸”，指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，与现代汉语相同。
　　3．下列加点虚词的词义和用法与其他三个不同的一项是(　　)
　　A．臣以险衅  B．臣以供养无主
　　C．伏惟圣朝以孝治天下   D．但以刘日薄西山
　　解析：选C　A、B、D三项，均为介词，因为；C项，介词，凭借，用。
　　4．下列句子中句式特点与其他三句不同类的一项是(　　)
　　A．今臣亡国贱俘
　　B．是臣尽节于陛下之日长
　　C．覆杯水于坳堂之上
　　D．州司临门，急于星火
　　解析：选A　A项，为判断句；其他三项为状语后置句。
　　5．把下面的句子翻译成现代汉语。
　　(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。