约36220个字。

学员姓名：李晓鹏年级：九年级授课时数：9
　　辅导科目：语文　　　学科教师：曹卫霞
　　授课主题 小说阅读之关注表达方式，品评人物形象
　　授课日期及时段 2017年（）月（）日（）
　　教学过程
　　一温故导入
　　用一句话或简明的语言来概括故事情节？
　　答题方法是：___________________________________
　　文中共写了哪几件事？请加以概括
　　答题方法是：___________________________________
　　用填空或表格的形式概括情节，指出开端、发展、高潮、结局中的某一方面
　　答题方法是：_
　　简要概括人物心理、情感变化过程
　　概括时应遵循三大原则：_____________、____________、____________
　　小说情节安排有哪几种表现方式?
　　二课堂精讲
　　我们在学习记叙文过程中，看它好坏的关键之一,就是看它是否塑造了鲜明的具有个性化的人物形象。刻画人物的方法有很多，下面介绍最常见的一种方法：正侧面描写相结合。
　　正面描写——刻画人物的重要方法
　　一、正面描写：正面描写，是对人物做正面的刻画，使之直接呈现在读者面前。正面描写又分外貌描写，语言描写，动作描写、神态描写，心理描写。
　　（一）个性化的外貌
　　外貌描写，是指通过人物的音容笑貌、衣着打扮等外在特征来刻画人物。它是表现人物性格和精神面貌的重要手段。好的外貌描写，不仅显示出人物的身份、职业、教养、爱好、经历和遭遇等，而且能表现人物的精神世界和个性气质。如：《背影》中对父亲的外貌描写：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，表现了父亲生活艰难简朴的特点。如《我的老师》中对蔡老师的外貌描写：“右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。”突出人物的外貌上的特点。
　　再如:在鲁迅的《孔乙己》中有这么一段:
　　孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
　　这一段外貌描写,生动的体现出孔已己对“读书人”身份的痴迷与固守。为了摆读书人的架子,他穿着长衫,哪怕站着喝酒;自己有谋生的能力,却好喝懒做,时常受到屈辱。富有个性化的外貌描写,暗示了孔已己的内心和性格,暗示了他悲剧的必然性。