《爸爸的花儿落了》学案

约3760字。
　　二 《爸爸的花儿落了》学案
　　向   阳
　　一、学习目标
　　1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。
　　2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。
　　3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。
　　二、教学重点、难点
　　1、感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。
　　2、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。
　　三、学法指导
　　1、反复朗读，在朗读中体会小说故事情节的生动和描写的细腻。
　　2、多角度把握小说内容。
　　3、分析人物形象，理解父爱的深沉。
　　4、课外阅读《城南旧事》，体会林海音的小说“技巧完美”。
　　四、学习步骤 
　　（一）初步感知，把握内容
　　本文节选自《城南旧事》的最后一部分，写主人公英子经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
　　速读课文，概括提炼：
　　①从英子的角度概括小说内容。②从爸爸的角度概括小说内容。
　　明确：①从英子的角度可以这样概括：本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前的的事物引发的回忆。
　　②从爸爸的角度可以这样概括：（3——11）（12——27）（40——46）
　　a、在爸爸的热忱鼓励下，英子逐渐成长。“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。……闯练，闯练，英子。”正是爸爸的鼓励使“我”战胜了自己，独自去银行寄钱，独自参加了毕业典礼。……
　　b、在爸爸的严格要求下，英子逐渐成长。一年级的一天，下大雨，“我”赖在床上不起来，爸爸站到“我”的床前，瞪着“我”：“怎么还不起来，快起！快起！……晚了也得去，怎么可以逃学！起！”爸爸气极了，一把把“我”从床上拖起来，从桌上抄起鸡毛掸子打了“我”，爸爸把“我”从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着“我”的哭声。“我”哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。从那以后，“我”总是很早就到校。
　　c、在爸爸的细心关爱下，英子逐渐成长。尽管因赖床不起而受到爸爸惩罚，但爸爸却破例让“我”坐洋车去上学。爸爸还把花夹袄送到学校来，“看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”这在“我”幼小的心灵中激起了阵阵涟漪，使“我”在以后的生活学习中能够处处严格要求自己。
　　d、在爸爸的殷切期望中，英子逐渐成长。“六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。”“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？……不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”这是爸爸对“我”