2017_2018学年高中语文课时跟踪检测（打包16套）新人教版选修《外国小说欣赏》
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课时跟踪检测(一) 桥边的老人
(时间：40分钟 满分：45分)
一、基础巩固(13分)
1．下列各组词语中没有错别字的一项是(3分)( )
A．轮辐 幅射 一幅画 一副眼镜
B．陡坡 怀疑 凝结 凝望星空
C．浇幸 浇水 绕口令 岁月不饶人
D．拥挤 踊跃 波涛汹涌 拥上街头
解析：选B A项，幅射—辐射；C项，浇幸—侥幸；D项，拥上街头—涌上街头。
2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(3分)( )
(1)“你没家？”我问，边________着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
(2)我的任务是过桥去________对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
(3)同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将________。
A．注视 侦查 暴发 B．凝视 侦查 爆发
C．凝视 侦察 暴发 D．注视 侦察 爆发
解析：选D (1)“注视”指注意地看，“凝视”指聚精会神地看，表示十分投入。根据语境“那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡”来分析，应当选用“注视”。 (2)“侦察”是指为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动，“侦查”是指检察机关或公安机关为了确定犯罪事实和证实犯罪嫌疑人、被告人确实有罪而进行调查及采取有关的强制措施。根据语境“查明敌人究竟推进到了什么地点”来分析，应当选用“侦察”。(3)“爆发”适用于“火山”“革命”“战争”“活动”“情绪”“力量”等词语，“暴发”指突然发作，如“山洪暴发”，或指突然发财得势。根据语境“遭遇战”来分析，应当选用“爆发”。
3．下列各句中，加点的成语运用恰当的两项是(4分)( )
A．《桥边的老人》用含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之音。
B．课文通过“我”与老人之间的对话，将老人的内心之痛刻画入微，读来楚楚动人，有很强的感染力。
C．课文取材于20世纪30年代西班牙内战，残酷的战争把家园、亲人都无情地毁灭，造成了人民的生灵涂炭。
D．海明威有着极其丰富的人生阅历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背。
E．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐。
解析：选AE A项，“弦外之音”比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。使用正确。B项，“楚楚动人”形容美好的样子引人怜爱。与语境不符。C项，“生灵涂炭”形容人民处于极端困苦的境地。与前面“人民”重复。D项，“望其项背”比喻赶得上。语境中想表达的意思是我们和海明威有着很大的差距，故此处使用不当。E项，“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。使用正确。
4．下列句子中，没有语病的一项是(3分)( )
A．巴西世界杯25分钟的开幕式，被网民调侃“连广场舞阵势都不如”，可简约中也带有几分自信，其意在打算让本届世界杯东道主早些亮相。
B．日前，乌鲁木齐市中级人民法院分别以组织、领导恐怖组织罪和以危险方法危害公共安全罪，对参与北京“10•28”暴力恐怖袭击的八名案犯作了一审宣判。
C．当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，继续保持良好势头具备不少有利条件，但社会矛盾也日益凸显，会遇到不少需要解决的风险和难题。
D．中华书局经过论证与调研，认为原教材所承载的中华文化内容乃是中华传统文化中的经典内容，具有广泛的共通性与普适性。
解析：选B A项，成分赘余，删去“打算”；C项，搭配不当，“解决”与“风险”不搭配；D项，语序不当，“论证”与“调研”互换位置。
二、阅读鉴赏(27分)
(一)课内阅读(13分)
阅读下面的语段，完成5～7题。
一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐
……
课时跟踪检测(三) 炮 兽
(时间：40分钟 满分：50分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )
A．驯服(xùn) 裨将(pí)
博闻强识(zhì) 受宠若惊(ruò)
B．晕眩(xuàn) 吞噬(niè)
相形见绌(chù) 怙恶不悛(quān)
C．桅杆(wéi) 瞥见(piē)
敷衍塞责(sài) 耳提面命(tí)
D．颠踬(zhì) 飓(jù)风
言简意赅(ɡāi) 浑身解数(jiě)
解析：选A B项，“噬”应读作shì；C项，“塞”应读作sè；D项，“解”应读作xiè。
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．陷阱 障碍物 头晕目眩 换然冰释
B．沧桑 缓冲器 古怪神秘 庞然大物
C．跌落 礼拜天 犹豫不绝 拾人牙惠
D．频律 螺丝钉 受庞若惊 波涛汹涌
解析：选B A项，换—涣；C项，绝—决，惠—慧；D项，律—率，庞—宠。
3．下列各句，没有语病、句意明确的一项是( )
A．这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。
B．我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。
C．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
D．近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
解析：选B A项，搭配不当，“担任”与“岗位”搭配不当。“担任”的往往是某种职务。C项，表意不明，“是个性格开朗外向、不拘小节的人”，到底是他生活中的状态还是银幕上的形象，表述不清，可改为“生活中的他是个性格开朗外向、不拘小节的人，不像在银幕上那样”。D项，成分残缺，滥用介词，从而湮没主语，可去掉“随着”。
4．下列句子排列顺序最恰当的一项是( )
①这只庞然大物倒下来了，声音像一口大钟跌下地来那么响 ②大炮有点倾斜 ③汉子浑身冒汗，用尽气力窜过去，把舵索的活结套在这只翻倒的怪物的青铜脖子上 ④汉子拿着铁棍使劲往上抬，意在使它翻一个身
A．②①③④ B．②①④③
C．②④①③ D．②④③①
解析：选C 根据语句结构上的联系、动作上的顺承性以及关键词“这”“它”的指代内容作出判断。可用排除法。
二、阅读鉴赏(28分)
(一)课内阅读(14分)
阅读下面的语段，完成5～7题。
炮队里一尊二十四磅重弹的大炮滑脱了。
也许这是海上事故中最可怕的一种。对于一艘正在大海中行驶的军舰，没有比这更可怕的事变了。
这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了一头形容不出的怪兽。也就是说，一架机器变成了一只怪物。这件沉重的物体用它的滑轮
……
课时跟踪检测(八) 素 芭
(时间：40分钟 满分：52分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列加点词语注音全都正确的一项是( )
A．情愫(sù) 疵点(cī)
摩挲(mó suō) 脸颊(xiá)
B．休憩(qì) 禀性(bǐnɡ)
叱责(cì) 毗邻(pí)
C．晌午(shǎnɡ) 岸埠(fù)
蜷缩(quán) 磨蹭(cènɡ)
D．牝鹿(pìn) 模样(mú)
黑眸(móu) 修葺(qì)
解析：选D A项，“颊”应读作jiá；B项，“叱”应读作chì；C项，“埠”应读作bù。
2．下列词语中字形都正确的一项是( )
A．奇耻大辱 颤抖不已 慌然大悟 炯炯有神
B．数不胜数 炎热炙人 一臂之力 金璧辉煌
C．海市蜃楼 纹丝不动 毫不迟疑 评头论足
D．不脾不亢 令人怜悯 丧失殆尽 不屑一顾
解析：选C A项，慌—恍；B项，璧—碧；D项，脾—卑。
3．下列句子中的加点成语，使用不恰当的一项是( )
A．不少刚毕业的大学生，往往踌躇满志，以为自己该大显神通了，但常常是眼高手低，处处碰壁，很不顺利。
B．日本福岛核泄漏给人们带来了无可名状的恐惧。
C．杨丽萍在她的舞蹈表演中，总是使出浑身解数，用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
D．世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。
解析：选A A项，不合语境。踌躇满志：对自己的现状或取得的成就非常得意。B项，使用正确。无可名状：无法形容。C项，使用正确。浑身解数：指所有的本领，全部的技术手段。D项，使用正确。包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。
4．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
B．虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。
C．大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。
D．通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。
解析：选D A项，成分残缺，应在“要求”前补出主语“归纳中心思想”。B项，成分赘余，“可说”和“堪称”重复，“堪称”就是“可以称作”的意思，只保留其中一个即可。C项，不合逻辑，“老年职工”和“须眉”对应不当，“须眉”指“男子”，一般说“巾帼不让须眉”，而此题强调的是老年职工和年轻职工互不相让。可改为“老年职工更是精神焕发”。
二、阅读鉴赏(30分)
(一)课内阅读(16分)
阅读下面的语段，完成5～8题。
素芭不会说话，却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛；她的两片嘴唇，只要获得心灵情绪的少许暗示，就会像两片娇嫩的新叶，颤抖不已。
我们相互间使出浑身解数，才能较正确地表达各自的思想感情，有时还得经过翻译才能明白。即便如此，它也不总是被表达得正确无误。当然，缺乏表达能力
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