约4800字。
第一课时  课堂跟踪反馈
    (一)选择题
    1．加点字注音全对的一项是    (     )
    A．撮(cuō)着         拗(niú)开           竦(sǒng)然
    B．瘐(shòu)毙        丛冢(zhǒng)        发怔(zhēng)
    C．蹩(bié)进         油腻(1ì)            弥(mí)满
    D．褴楼(lán 1ǚ)      踌躇(chóu chú)     搭讪(shàn)
    2．下列无错别字的一句是    (       )
    A．夹袄也贴住了脊心，两块肩甲骨高高凸出，印成一个阳文的“八”字。    
    B．华大妈候他喘气平静，才轻轻的给他盖上了满副补钉的夹被。
    C．老栓还踌躇着．黑人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞予老栓。
    D．路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。
    3．下列词语加点字解释无误的一项是    (       )
    A．踉跄(走路不稳)          满门抄斩(抄没财产)
       褴褛(衣服破烂)          一挫身(扭)
    B．攀谈(拉扯)              板滞(停止不动)
       根究(彻底)              瘐毙(犯人关在监狱里)
    C．蹩进(躲躲闪闪地走)      攫取(夺取)      黯淡(暗)          搭赸(躲开)
    D．宛然(仿佛、逼真)        弥漫(充满)      竦然(惊惧)        羞愧(惭愧)
    4．对下列语句中加点的词语理解不准确的一项是(       )
    ①“吃了么?好了么?老栓，就是运气了你!你运气，要不是我信息灵……”
    ②“他这贱骨头打不怕．还要说可怜可怜哩。”
    ③花白胡子的人说．“打了这种东西，有什么可怜呢?”
    A．第一个“运气”是动词，意动用法，第二个是形容词。
    B．第一个“可怜”是夏瑜对阿义说的，意思是说阿义替大清卖力，听不懂他的启发、教育，麻木可悲。
    C．第二个“可怜”是花白胡子的误解，认为夏瑜要取得阿义同情。
    D．第一个“运气”是使动用法．这种活用有利于表现康大叔骄横狡诈的特点。
    5．下列句子横线上应填入的动词，最准确的一项是(        )
    (1)华大妈在枕头底下     了半天，     出一包洋钱。交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面       了两下。
    (2)老栓一手提了茶壶，一手恭恭敬敬的          着；笑嘻嘻的听。
    (3)“这是包好!这是与众不同的。你想，趁热的拿来，趁热吃下。”横肉的人只是              。
    (4)华大妈听到“痨病”两个字，变了一点脸色，似乎有些不高兴；但又立刻        上笑，搭讪着走开了。
    A．摸    摸     拍    伸     叫     浮    ，
    B．掏    掏     按    垂     嚷     堆
    C．摸     摸     掀     举     吵     换
    D．掏     掏     摸     垂     喊     陪
    6．选出不是“借代”修辞的一项    (        )
    A．老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。
    B．鲜红的一摊还是落山的太阳一般，似乎尽在那里扩大开来。
    C．康大叔见众人都耸起耳朵听他，便格外高兴，横肉块块饱绽。
    D．“义哥是一手好拳棒，这两下，一定够他受用了。”壁角的驼背忽然高兴起来。
    7．小说以“药”为标题，有深刻的含义，下面理解不当的一项是    (        )
    A．愚昧的群众享用的革命者的鲜血，不是医治痛苦的良药；脱离群众的革命，不是疗救中国社会的良药；要医治群众的病苦，疗救中国社会，必须寻找取得革命胜利的真正良药。标题有揭示主题的作用。
    B．作为“药”的人血馒头，连接了华、夏两家的故事，标题有连接两条线索的作用。
    C．华老栓夫妇竟把革命烈士的鲜血当成儿子治病的“药”，表现了当时群众的愚昧，标题有刻画人物的作用。
    D．小说情节围绕“药”展开，标题有概括情节的作用。