约9520字。

　　《寡人之于国也》教学案
　　静宁县第一中学   李轶虎
　　一、学习目标
　　1.学习了解孟子的仁政思想。
　　2.理清课文的写作思路。
　　3.能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项，掌握“或……或……”“直……耳，是……也”“是何异于……”几个句式的特点。
　　二、学习重点、难点
　　1.多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解。
　　2.课文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。
　　三、背景介绍
　　通过孟子的名言来了解孟子的主要思想
　　同学们，请你续写下列名句。“老吾老，以及人之老；                       。” “ 乐民之乐者，民亦乐其乐；                      。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。” “                        ，则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。” “天时不如地利，                   。” “得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；               。”“富贵不能淫，            ，威武不能屈。此之谓大丈夫。”  “              ；不以六律，不能正五音。” “君子以仁存心，以礼存心。               。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”“鱼，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。             。生，亦我所欲也。义亦我所欲也。二者不可得兼，                 。”“故天将降大任于斯人也，            ，               ，              ，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。” “民为贵，        ，君为轻。” 你知道以上这些睿言智语，出自何人之手吗？告诉你吧，它们均出自素有“亚圣”之称的孟轲之手，他所有的思想和智慧都凝聚在儒家宝典《孟子》一书中。手捧经典，你能“善养吾浩然之气”；拜读经典，你将拥有政治家的胸襟。与先贤交流，你将具有贤人的睿智；与圣人对话，你将拥有舌战群儒的辩才。
　　四、自主学习
　　（一） 知识链接
　　阅读下列材料，深入理解课文主旨
　　《孟子》一书的主要思想是“仁政”。“仁学”是《孟子》一书的主线。《孟子•梁惠王章句》及《孟子•梁惠王》中的两则故事，对“仁政”作了最好的解释，回答了何谓“仁政”的问题。
　　如何去实现“仁政”呢？孟子在他的《孟子•梁惠王上》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“无恒产而有恒心者，惟士为能”进行了阐述。
　　“仁政”是黎民（青壮年农民；黎者，黑也）百姓的一种政治。 “民为贵，社稷次之，君为轻”（《孟子•尽心下》）。这种信念在封建社会叫民本主义；另外，“仁政”这种以民为主的政治，要求首先使老百姓得到温饱；再者，这种以民为主的政治依赖于人治，即治者的觉悟和实际措施，这和近代社会的法制不同。还有，“仁政”主张以德服人，这也正是儒家所坚持的“王道政治”，也叫做道德教化政治。
　　“仁政”的理论基础就是孔子所讲的“仁”。什么叫做“仁”？孔子有明确的答复，“仁者爱人”，即所谓“己所不欲，勿施与人”“己欲立而立人，己欲达而达人”。这就称之为“仁”。能