2024中考语文试题汇编
约9400字。
惠安高级中学高一(上)语文期末试题
                         命题者:许丹虹
说明:①本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共26题,150分,考试时间为150分钟。
②答卷时,第Ⅰ卷答案涂写在答题卡上;第Ⅱ卷就题作答。交卷时,第Ⅰ卷部分不交,只交9-14页。                     
                         第 Ⅰ 卷 (51分)
一、(3分×8)
1.选出给加点字注音都正确的一项:             (      )
A.    慰藉(jì) 戕害(qiāng) 坚韧不拔(rèn)弃甲曳兵(yè) 
B.猝然(cù)  蜕变(tuì) 镂骨铭心(lòu) 横槊赋诗(shuò)
C.蹉跌(cuō) 饿殍(fú)  不可估量(liàg)言简意赅(gāi )
D.伺候(cì)  敛裾(jū) 凝神屏息(pīng) 千乘之国(shèng)
2.选出词语书写没有错别字的一组:             (      )
A.缔造   糅杂   跬步   安分守己   不名一钱   玉砌雕栏   
B.和睦   喟叹   迥然   鸦鹊无声   杀一儆百   走头无路
C.砥砺   孝悌   端倪   竭诚奉献   永保生机   游目骋怀
D.悬揣   疏落   萎缩   直接了当   山青水秀   出奇制胜
3.下列横线上应入的词语完全正确的一项是:     (      )
     正因为这样,     马克思是当代最遭    和最受    的人。各国政府——    专制政府   共和政府,都     他;资产者——     保守派   极端民主派,都竞相     他,     他。他对这一切毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻轻抹去,     在万不得已时他    给以回击。
A.因此诬蔑 忌恨 不管 和 诽谤 不管 和 诅咒 驱逐 只有 才
B.所以忌恨 诬蔑 无论 或 驱逐 无论 或 诽谤 诅咒 只是 才
C.因此忌恨 诬蔑 无论 和 驱逐 无论 和 诅咒 诽谤 但是 就
D.所以诬蔑 忌恨 不管 或 诽谤 不管 或 诅咒 驱逐 但是 就
4.选出成语使用完全恰当的一项:               (      )
A. 便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗,名草名花,不胫而走,这些发生在我市的不文明现象,令人气愤。
B. 近些日子他迷上了网络聊天,一门心思地泡在网吧,长此以往,他的成绩从班上的前几名一下降到了最后。
C. 我们班有几位同学对于完成老师布置的作文练习不以为然,认为写一篇作文太费时间,不如多做几道数学题。
D. 能够得到您先生为拙作所写的读后感,真是狗尾续貂,令我十分高兴。
5.下面各句中标点符号的使用完全规范的一项是:   (     )
A.孟子(前372-前289年),邹人(今山东邹县),是孔子之孙孔汲的再传弟子。
B.《论语》是孔子与弟子的语录结集。比起“尚书”来,《论语》语言流畅通达,活泼生动,大量运用语气词、多叠句、排比、对偶,感情色彩颇浓。
C.为了减肥,妈妈给自己订了个锻炼计划:一天做5个俯卧撑、20个仰卧起坐,周六一早环城跑,周日登山……等等,我和爸爸听了十分震惊,好象我家不久就出一个运动健将。
D.母亲没有办法,办了八元的川资,说是由我的自便;然而她哭了,因为那时社会上认为学洋务是在走出卖灵魂的路,而母亲又看不见自己的儿子了。
6.把表达没有语病的一项选出来:                (      )
A.根据《学生违反校纪校规的处罚条例》,学校决定将聚众斗殴、打人致伤的他开除出校,并赔偿受害人经济损失500元。。
B.不管该班的班风和学风都问题成堆,新担任班主任的李老师仍然克服重重困难,顶住各方压力,有序地开展了班级工作。
C.“四字格”是汉语成语常见的形式。古人之所以这样重视四言,是因为“四言”是唯一的字数较少但既能一次四分又能两次偶分,最能体现“以偶为佳”的要求。
D.讲演术顾问多萝西·萨尔诺夫,根据自己多年的讲演实践写成了《讲演艺术》一书,论述怎样才能成为一个出色的演说家。
7.读下列一首诗,选出鉴赏不当的一项            (      )
                   篱笆那边  狄金森
篱笆那边 /有草莓一棵 /我知道,如果我愿
/ 我可以爬过 / 草莓,真甜!

可是,脏了围裙 / 上帝一定要骂我!
/ 哦,亲爱的,我猜,如果他也是个孩子
/ 他也会爬过去,如果,他能爬过!
A.诗涉及人物不多,惟“我”与“上帝”而已;情节也不复杂——“篱笆那边/有草莓一棵,是爬过去,还是不爬过去?”然而蕴意颇耐人咀嚼,耐人玩味。 
B.诗句以虚实交叉的手法来展示内容——“我”“篱笆”“围裙”均为实写;而“上帝”“草莓真甜”“脏了围裙”则是虚写。
C.诗句多以假设语气来推动情节的发展,刻画不同层面的意思——“如果,他(上帝)能爬过”,表层看是肯定了上帝的能力,实质是完全否定了他。
D. 诗还运用了象征的手法,其中三个意象“篱笆”/“草莓”/“上帝”分别象征了现实社会中阻碍前进的势力或思想/引人奋发追求的美好理想/传统道德秩序的维护者。
8.下面对摘录自相关课文的语句的赏析正确的一项是(   )
A.假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灰,并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么。(鲁迅《<呐喊>自序》)——这段文字用铁屋子及其里面的人做话题,说明当时大多数国民是愚昧麻木而不觉醒的,同时更说明在当时要唤醒国人根本是天方夜谈。这更表明当时

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