2006年七年级下册第三单元语文测试卷1

有32道题，约5190个字。
　　2006年春七年级语文素质达标评价题
　　拟题:湖北省宜都市陆城二中  王宏春 (用户名:杏花春雨) 
　　第三单元
　　(时间120分钟  满分120分)
　　姓名：            班级：           成绩：         
　　第一部分  基础知识（20分）
　　1、下列词语全对的一项是（    ）（3分）
　　A、鲜为人知  可歌可泣  鞠躬尽悴  锋芒必露
　　B、鲜为人知  可歌可气  鞠躬尽瘁  锋芒毕露
　　C、鲜为人知  可歌可泣  鞠躬尽瘁  锋芒毕露
　　D、鲜为人知  可歌可泣  鞠躬尽悴  锋芒毕露
　　2、填入下面横线上的词语正确的是（    ）（3分）
　　是的，如果稼先再次选择他的       的话，他      走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样       自己一生的人不多，我们应为稼先        ！
　　A、道路  仍会  估价  自豪          B、途径  将要  估价  庆幸
　　C、职业  将会  评估  骄傲          D、人生  仍会  估价  庆幸
　　3、判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
　　①“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了不一定做，我是做了也不一定说。”概括了闻一多先生在治学方面的特点。（     ）
　　② “他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”一句，用比喻的手法，形象地说明了闻一多先生钻研学问的艰难困苦。（     ）
　　③“不动声响，无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问，默默无闻，不问世事，与世无争。（     ）
　　④“做了再说，做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生治学的实干精神和谦虚美德。（     ）
　　4、法国作家    的《名人传》，写了三位“巨人”，另两位是     、      。（3分）
　　5、指出下列各句各属于人物的什么描写方式。（3分）
　　①他紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。（       ）
　　②他就不慌不忙地开始讨论，不时在发出几声：“可是……可是……”（       ）
　　③他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上……（       ）
　　6、出自《孙权劝学》的两个成语是           、              。（2 分）
　　7、解释下列句中的加点词。（2分）
　　①卿今当涂掌事。（     ）               ②肃遂辞蒙母。（    ）
　　③但当涉猎。（    ）                    ④及鲁肃过寻阳（    ）
　　第二部分  课文精读（30分）
　　一、阅读下面的文段，然后答题。（15分）
　　①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
　　②奥本海默是一个拔尖人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研