约13160字。
部编版七年级语文下册第四单元测试卷
荆门市京山县石龙中学:陈光荣
(时间:120分钟 满分:120分)
一、积累与运用
1. 下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A. 恳切/切换 草率/率领 左传/传宗接代
B. 朦胧/蒙眬 撵走/车辇 侮辱/诲人不倦
C. 论语/讨论 累赘/劳累 别扭/别出心裁
D. 折损/殒命 陡峭/俊俏 选择/如释重负
【答案】C
【解析】试题分析:C每对读音都不同。A项qiè/qiē,shuài/shuài,zhuàn/chuán;B项lóng/lóng,niǎn/niǎn,wǔ/huì;C项Lún/lùn,léi/lèi,biè/bié;D项sǔn/yǔn,qiào/qiào,zé/shì。
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 生疏 亵玩 以身作则 亭亭静植
B. 拖塌 修葺 一以贯之 学而不厌
C. 循环 山寨 鞠躬尽瘁 南腔北调
D. 竹篾 妥贴 香气四溢 自投苦海
【答案】C
3. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
人如一棵树,总会有斜出的枝丫,__________。__________。__________。__________。________。
①修身养德,学会做人,就要学会剪弃不肖之友
②而狐朋狗友不仅会败坏你的声誉,影响你的事业,而且还可能断送你的前程
③俗话说,“物以类聚,人以群分”,交好友终身受益
④通过修剪自然会茂盛成长、绿叶葳蕤
⑤与有品味之人为朋,挚友可成为自己的心灵知音,在困难之时在身边相伴,得意忘形之时良言相劝,激励自己不断进步
A. ④②③①⑤ B. ④①③⑤②
C. ②④①⑤③ D. ②④③⑤①
【答案】B
【解析】试题分析:排序题主要看以下三点:1、是否同一。话题是否同一,句式是否同一,意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应,局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调,局部音节是否协调。此题注意④的“修剪”内容紧承上文的“斜出的枝丫”,①由物的“修剪”写到到人的“修剪”,③⑤从正面论述,②从反面论述。因此选B。
点睛:如何来解答排序题呢?排序题其实是有规律可寻的,因为从哲学联系及整体与部分的关系来看,孤立的单个的句子在语段中是不存在的,它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。同时,从语言连贯的要求来看,它也要求前后句子保持某种关系。因此,我们就可以抓住这些联系来分析排序题。
4. 古诗文默写。
(1)可怜夜半虚前席,________________。(李商隐《贾生》)
(2)________________,一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]
(3)《逢入京使》中抒发诗人思念亲人却只能托人捎去自己口信的诗句是:____________________,____________________。
(4)古诗词中有很多写动物的名句,“________________,________________”(马致远《天净沙•秋思》),借“昏鸦”渲染一种冷寂暗淡的氛围;“________________,________________”(赵师秀《约客》),借“蛙声”渲染一种清新恬静的氛围。
【答案】 (1). 不问苍生问鬼神 (2). 政入万山围子里 (3). 马上相逢无纸笔 (4). 凭君传语报平安 (5). 枯藤老树昏鸦 (6). 小桥流水人家 (7). 黄梅时节家家雨 (8). 青草池塘处处蛙
【解析】试题分析:古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“苍”“藤”“鸦”“塘”等字词的书写。
5. 名著阅读。(任选一题作答)
(1)以下《西游记》中这些人物在遇见唐僧前都是什么身份,又是怎样加入取经队伍的?
①猪八戒 ②沙僧
_____________________
(2)《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出其中一次险情。
_____________________
【答案】 (1). (1)示例:①猪八戒原是天蓬元帅,因调戏嫦娥被逐出天庭,到人间投胎,却错投猪胎,嘴脸与猪相似。在唐僧取经路过高老庄时被收服,从此成为孙悟空的帮手,一同保护唐僧西天取经。②沙僧原是天庭卷帘大将,因失手打碎琉璃盏被贬下凡,盘踞在流沙河,以吃人为生。后在流沙河被唐僧收为徒弟,与悟空、八戒、白龙马一同保护唐僧西天取经。 (2). (2)示例:①在巴布亚新几内亚时,他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“诺第留斯号”。②在南极,他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧,但船上所有人轮流用工具把厚10米的冰盖砸开,
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