河北省武邑中学人教版高中语文选修“中国民俗文化”课件+教案+学案（无答案）：第一单元3虎丘记
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虎丘记教案.doc
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河北武邑中学课堂教学设计
备课人 授课时间
课题 虎丘记
教
学
目
标 知识与技能 分析作者对虎丘中秋月夜盛况的描写，体会他不愿为官的心情
过程与方法 以课堂为阵地，提升学生自主思考、合作交流、探究拓展能力。
情感态度与价值观 会公安派散文"独抒性灵，不拘格套"的特点
重难点 感受传统文化的独特魅力。
……
【导学】
分析作者对虎丘中秋月夜盛况的描写，体会他不愿为官的心情
作者介绍。
“公安派”之领袖，“性灵派”之鼻祖——袁宏道，字中郎，号石公。湖广公安(现湖北公安)人。曾任吴县(现在江苏苏州)知县，不久解官去，游览江南名胜，后又授顺天府教授，补礼部仪制司主事，两年后又辞去。与其兄宗道、弟宏道，都以文学见长，时号“三袁”因为他们的籍贯为湖北公安，故世称“公安派”，其中以袁宏道的成就最高。 曾为反对复古（王世贞、李攀龙的"文必秦汉，诗必盛唐"的主张），主张"独抒性灵，不拘格套"（"性灵"为"个性""真情"）。其主张有一定的积极意义，然其作品大多缺乏深刻的社会内容。 本文是袁宏道的代表作。明万历二十三年(1595)，袁宏道任吴县令，曾多次游览虎丘，两年后辞官，故地重游。作品刻画细腻，情致盎然，语言浅近，清新流畅，在自读文章时，要加以体会。
【导思】
基础积淀
一、通假字
倾城阖户，连臂而至 阖：（ ）
二、重点词语
1.重点实词
虎丘去城可七八里 去：（ ） 分曹部署 曹：（ ）
明月浮空，石光如练 练：（ ） 属而和者 属：（ ）
山川兴废，信有时哉 信：（ ） 迟月生公石上 迟：（ ）
不知尚识余言否耶 识：（ ）
2.常用虚词：
可：○1：（ ） 虎丘去城可七八里
○2：（ ） 晚树尤可观
而：○1：（ ） 壮士听而下泪矣
○2：（ ） 欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中，而病寻作
○3：（ ） 倾城阖户，连臂而至
3.词类活用：
名词作动词
无得而状 状：（ ） 壮士听而下泪矣 （ ）
最可觞客 觞：（ ） 祠韦苏州、白乐天诸公于其中 祠：（ ）
吏吴两载 吏：（ ）
名词作状语
栉比如鳞 栉：（ ） 檀板丘积，樽儡云泻 丘：（ ）云：（ ）
4.一词多义
得：○1（ ）无得而状 ○2（ ） 千倾云得天池诸山作案
比：○1（ ）栉比如鳞 ○2（ ） 比至夜深
5.特殊句式和常见句式：
甚矣，乌纱之横、皂隶之俗哉 （ ）
三、内容梳理。
1.第1段主要写了什么内容？分析一下场面描写的层次和角度。
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