（职高）《梅园新村之行》教案2

约3300字。《梅园新村之行》 
　　1、了解、掌握访问记的结构何写法。 
　　2、学习课文以环境和景物描写来烘托人物的思想品德，从而表现文章的主旨。 
　　3、学习课文运用夹叙夹议的方法以突出文章主旨的写作技巧。 
　　1、了解、掌握访问记的结构何写法。 
　　2、学习课文以环境和景物描写来烘托人物的思想品德，从而表现文章的主旨。 
　　学习课文以环境和景物描写来烘托人物的思想品德，从而表现文章的主旨。 
　　1、掌握抄写生字词。3、练习 
　　2、阅读课文，理解文章内容
　　梅园新村之行  （访问记）
　　郭沫若
　　结构：
　　访问前：1—4段，写去梅园新村的路上所见所感。
　　访问中：5—12段，写梅园新村的环境、梅园新村30号周公馆的景物及其主人。
　　访问后：13段，写离开梅园新村路上的所见所感。
　　环境描写——侧面烘托：
　　外部环境
　　内部环境
　　肖像描写——正面描写
　　表达方式：
　　夹叙夹议
　　修辞：
　　比喻、反复
　　反语
　　对比