2019届高考语文（苏教版）复习资料练习
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第一部分+专题一　正确使用词语（包括熟语）+2+实战演练+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第二部分+专题二　古代诗歌鉴赏+3+考点一迁移运用巩固提升+Word版含解析.doc
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　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第二部分+专题二　古代诗歌鉴赏+6+考点三迁移运用巩固提升+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第二部分+专题二　古代诗歌鉴赏+7+考点四迁移运用巩固提升+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第二部分+专题二　古代诗歌鉴赏+8+考点五迁移运用巩固提升+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第二部分+专题三　名句名篇默写+2+实战演练+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第二部分+专题一　文言文阅读+2+考点一迁移运用巩固提升+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第二部分+专题一　文言文阅读+4+考点二迁移运用巩固提升+Word版含解析.doc
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　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第三部分　专题二　散文阅读+2+迁移运用巩固提升+Word版含解析.doc
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　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第四部分+专题二　实用类文本阅读+1+微课堂1+自主体验+Word版含解析.doc
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　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第五部分+专题二　名著名篇阅读+2+实战演练+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第五部分+专题三　文本材料要点归纳、分析和鉴赏+2+实战演练+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第五部分+专题一　文言文阅读的断句、简答2+实战演练+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第一部分+专题八　仿用、变换句式+2+实战演练+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第一部分+专题二　正确运用常见的修辞手法+2+实战演练+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第一部分+专题六　图文转换+2+实战演练+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第一部分+专题七　提炼语意+2+实战演练+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第一部分+专题三　辨析病句+3+实战演练+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第一部分+专题四　语言表达的连贯（句子的衔接）+2+实战演练+Word版含解析.doc
　　2019届高考语文（苏教版）复习资料练习：第一部分+专题五　语言表达的简明、得体准确、鲜明、生动+2+实战演练+Word版含解析.doc

　　[题组一　对点练]
　　1．(2018•镇江市高三调研)阅读下面这首诗，完成题目。
　　除夜宿石头驿[注]
　　戴叔伦
　　旅馆谁相问？寒灯独可亲。
　　一年将尽夜，万里未归人。
　　寥落悲前事，支离笑此身。
　　愁颜与衰鬓，明日又逢春。
　　【注】　此诗作于诗人晚年任抚州(今属江西)刺史时期。据记载，戴叔伦晚年在抚州时曾被诬拿问，后得昭雪。
　　诗的前四句刻画了一个怎样的形象？请简要说明。
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　解析：诗人作诗，如果是思想感情的自然发泄，总是先有诗，然后有题目，题目是全诗内容的概括。这首诗的题目是“除夜宿石头驿”，可知诗的内容主要是“除夜”和“夜宿”。夜宿的地点是“石头驿”，可知是在旅途中夜宿。第一联“旅馆谁相问？寒灯独可亲”， 在这寂寞的旅店中有谁来看望慰问，只有一盏冷清的孤灯与人相伴相亲，写明了一个孤独的旅客夜宿在旅馆中。接着用第二联“一年将尽夜，万里未归人”，今夜是一年中的最后一个夜晚，我还在万里之外作客飘零，未能回转家门，补充说明这个“夜”是“除夜”，这个“人”是离家很远的人。
　　答案：①刻画出一位羁旅思乡者的形象。②除夕之夜，诗人远离故乡，滞留驿舍，无人问候，只有寒灯为伴，孤独凄凉。
　　2．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
　　赠 内 人①
　　张　祜
　　禁门②宫树月痕过，媚眼惟看宿鹭窠③。
　　斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰④救飞蛾。
　　【注】　①内人：大内(皇宫)中人，指宫女。她们一入深宫内院，就与外界隔绝，被剥夺了自由和人生幸福。②禁门：宫门。③窠：巢穴。④红焰：指灯芯。
　　诗歌塑造了一个怎样的宫女形象？请结合诗句简要分析。
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　解析：诗的第二句写“内人”仰首凝望鹭窠的动作，飞鸟尚可自由飞出宫禁，也有温暖巢穴，自己何时才能走出宫门，重回故乡！凝望中充满了对自由的渴望，对幸福的憧憬。诗歌的三、四两句中“内人”拔玉钗、救飞蛾的动作显示了这位少女的善良心地，当她看到飞蛾扑火时感伤自己的命运好似飞蛾，便剔开红焰，救出飞蛾，既是对飞蛾的一腔同情，也是出于对自我命运的哀怜。本题可据此回答。
　　答案：一位凄凉孤寂、青春虚度又善良美貌的宫女。“媚眼”表现少女的美貌，身在禁宫，与世隔绝。“惟看”体现出女子的孤寂、凄凉，只有枝头的一窝栖止的飞鸟才可以陪伴她。“斜拔”“剔开”“救”一系列的动作体现出少女的善良，不忍心飞蛾扑火死去。
　　3．阅读下面一首宋词，完成题目。
　　念奴娇•梅
　　辛弃疾
　　疏疏淡淡，问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君①虚占断，多少朱朱白白。雪里温柔，水边明秀，不借春工力。骨清春嫩，迥然天与奇绝。
　　……
　　[题组一　对点练]
　　1.阅读下面这首词，完成问题。
　　孤雁儿•世人作梅诗[注]
　　李清照
　　世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄耳。
　　藤床纸帐朝眠起，说不尽无佳思。沈香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。
　　小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个人堪寄。
　　【注】　北宋朝廷南迁后，李清照丈夫赵明诚在移官湖州途中不幸病故，这首词即为悼亡之作。
　　“小风疏雨萧萧地，又催下千行泪”一句主要运用了哪种艺术手法？表达了词人怎样的思想感情？
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　解析：本题考查鉴赏古代诗歌的艺术手法和评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。“小风疏雨萧萧地，又催下千行泪”中的“疏雨”“千行泪”形成对比，疏雨是外界环境，千行泪是作者的行为，显示了作者对自己丈夫的深重思念与哀思。
　　答案：运用了对比的艺术手法，一边是小风疏雨，一边是泪下千行，痛苦之深，使泪水多于雨水，表达了词人对丈夫赵明诚的深挚感情和凄楚哀思。
　　2.（2018•淮阴中学月考）阅读下面一首词，然后回答问题。
　　踏莎行•初春
　　徐　灿①
　　芳草才芽，梨花未雨，春魂已作天涯絮。晶帘宛转为谁垂？金衣②飞上樱桃树。
　　故国茫茫，扁舟何许？夕阳一片江流去。碧云犹叠旧河山，月痕休到深深处。
　　【注】　①徐灿：明末清初女词人。②金衣：指黄莺。
　　上片主要运用了什么表现手法？试简要说明。
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　解析：本题考查分析表现手法的能力。要从“景”与“情”的关系角度分析。
　　答案：借景抒情，以乐景衬哀情。独居闺阁的词人以芳草才吐新芽、梨花刚刚开放、柳絮漫天飞舞、树上黄莺鸣啭等初春美景，反衬了自己如柳絮般飘零、沦落之感和伤感落寞之情。
　　3.阅读下面的宋词，回答问题。
　　南乡子•送述古[注]
　　苏　轼
　　回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。
　　归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。
　　【注】　述古：陈襄，苏轼任杭州通判时的同僚与好友，字述古。
　　……
　　一、实词、虚词
　　1．下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是(　　)
　　从太空看下来，阴山山脉以北是一条________东西约五六百里的宽阔走廊。经过实地________，这里不仅地形开阔平坦，全无林木遮蔽，而且居民点十分稀少，草原上的沙质土壤也十分松软，如此________的飞船着陆场，真是世上难找。
　　A．横亘　　　　　 勘察　　　　　 举世无双　
　　B．横贯  勘察  天造地设
　　C．横亘  勘探  举世无双
　　D．横贯  勘探  天造地设
　　解析：选B。“横亘”指(桥梁、山脉等)横跨，横卧。不宜用于形容平地。“横贯”指(山脉、河流、道路等)横着通过去。“勘察”指实地考察或调查；勘查。“勘探”指查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。一般不适用于对地表地形的勘察。“举世无双”指的是世界上再没有第二个这样的人或物。形容极其罕见稀有。“天造地设”指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
　　2．(2018•镇江市高三月考)依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
　　网络上大规模________的“友谊的小船说翻就翻”造句热，使“微博@喃东尼”________。事实上，现在它已经和“猴赛雷”“世界那么大，我想去看看”等词句一样，成为人们网络生活中必不可少的一部分，有一些词语逐步________成了我们聊天必备的词汇，否则就显得“out”了。
　　A．暴发　　　　　 名声大噪　　　　　 演绎
　　B．爆发  名声大噪  演化
　　C．爆发  声名鹊起  演化
　　D．暴发  声名鹊起  演绎
　　解析：选C。爆发：比喻像弹药爆炸一样突然、迅速地发生，适用范围比较广，如巨大的声音、重大事件等的突然出现。暴发：侧重来得突然而猛烈，适用范围较窄，多与和水相关的事物相连，如山洪、洪水等。名声大噪：名声突然大振，知名度迅速提高，侧重于之前有点小名气，突然因为某原因而被世人所知。声名鹊起：一时名声很大，主要侧重于之前一直默默无闻的，突然因为某原因被世人所知。演绎：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。演化：演变，变化发展。
　　3．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　)
　　有了朋友，生命才显出它全部的价值，一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间________，也是为了朋友。友谊要像爱情一样才________人心，爱情要像友谊一样才________。
　　A．侵蚀  温暖  颠扑不破
　　B．侵蚀  温暖  牢不可破
　　C．侵袭  温润  牢不可破
　　D．侵袭  温润  颠扑不破
　　解析：选B。侵蚀：逐渐侵害使变坏；暗中一点一点地侵占。侵袭：侵入并袭击。根据“生命的完整”，应选“侵蚀”。温暖：温和；使感到温暖。温润：温和；温暖湿润；细润。根据“人心”应选动词“温暖”，而“温润”只有形容词词性。颠扑不破：无论怎样