共24道小题，约17250字。

　　2017学年第二学期温州新力量联盟期中考试联考高一年级语文学科
　　命题：白象中学 孙丽双 黄乐琴 磨题：
　　选择题部分
　　一、选择题（每小题3分，共54分）。
　　1. 下列各组加点的字，注音全都正确的一项是（ ）。
　　A. 靡及（mǐ）  媛女（yuàn）  户牖（yǒu） 潜移默化（qiǎn）
　　B. 詈骂（lì）  鬈（juǎn）曲  癖好（pì）  投缳道路（huán）
　　C. 谥号（shì） 脑髓（suǐ）   趿拉（jí）  汗流浃背（jiā）
　　D. 气氛（fēn） 脖颈（gěng）  模样（mú）  逡巡（qūn）畏义
　　【答案】D
　　【解析】试题分析：本题考查字音。A潜藏qián ；B鬈曲quán；癖好pǐ ；C趿 tā。
　　点睛：高考字音题是个难点，最关键的还是如何在短时间内记忆相当数量的字音。下面这些方法也许会对考生有些帮助。
　　(1)根据词义不同辨别读音。如“间”字，当“时间、中间” 的意思讲读“jiān”，其余读“jiàn”。
　　(2)根据词性辨别读音。如“创”字，名词读“chuāng”，动词读“chuàng”。
　　(3)根据口语、书面语的区别辨别读音。如“给”字，口语读“gěi”，书面语读“jǐ”，“壳”字，口语读“ké ”，书面语读“qiào ”。
　　(4)用简便记忆法辨音。如“遂”字，除“半身不遂”读“suí”外，其余都读“suì”。
　　(5)根据《审音表》上规定的读音辨音。如“氛”读“fēn”，“倾”读“qīng ”，“戚”读“qī”。
　　(6)根据古今读音习惯辨析读音。如“说”，古汉语中一般读“shuì”，现代汉语中一般读“shuō” ，(现代汉语的“游说、说客”等仍保留了古代的读音)，还要注意成语当中保留了大量的古音，如“绿(lù)林好汉”、“商贾(g ǔ)云集”、“否(pǐ)极泰来”等。
　　(7)根据方言与普通话的不同辨析读音。如“靓”，普通话中读“jìng”，方言中读“liàng”(靓女、靓仔)，而普通话中的姓氏，则往往保留了方言中的读音。
　　(8)根据汉语词与外来词的不同辨析读音。如，“卡”，在“关卡”、“卡住”、“发卡”、“卡壳”等汉语词中读“qiǎ”，而在“卡拉奇”、“卡宾枪”、“卡片”、“卡通”、“卡车”等音意结合的外来词中读“kǎ”。
　　2. 下列各句中，没有错别字的一项是（ ）。
　　A. 但我们没有人根据了礼上往来的仪节，说道：拿来 ！当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
　　B. 格斯拉的理想是用自己的手艺不断为人们做出结实、漂亮、舒适、耐穿的靴子，他最恨那些只顾赚钱出卖粗制烂造的靴子的人。
　　C. 赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。
　　D. 在美国，以快捷、价廉取胜，并被大众所广泛接受的麦当劳，虽然在北京也受到了热烈的欢迎，但其中被赋于的意义与其美国祖源地却有很大的不同。
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：本题考查字形。A礼尚往来 ；B粗制滥造；D赋予。
　　点睛：高考主要考察考生对音同异义字的判别，主要的解题技巧有：1、对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。2、要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好，就能准确判断出词语的书写正误与否。3、了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联，因此要记准记牢成语中的字形，就必须追本溯源，这样才不会混淆。
　　3. 在下面句子的横线上填入相关词语，正确的一项是（ ）。
　　①祥林嫂的故事很有效，引得许多人要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就流下那停留在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了。
　　②小说中的典型形象虽然有生活 ，但仍属于虚构的形象。
　　③一曲动听的歌谣，一句熟悉的方言，一道可口的菜肴，仿佛有一股神奇的魔力，总能将 他乡游子的神思带到千里之外的故乡。
　　④除夕之夜，除旧迎新，所谓“一夜连双岁，五更连二年”。“儿童强不睡，相守夜天哗”是守岁场面的写照，中也寄寓着古代人们对新年的美好祝愿。
　　A. 一起  原型  做客  田家占气候，共说此年丰。
　　B. 一齐  原型  作客  寒灯短烬方烧腊，画角残声已报春。
　　C. 一齐  原形  做客  寒灯短烬方烧腊，画角残声已报春。
　　D. 一起  原形  作客  田家占气候，共说此年丰。
　　【答案】B
　　【解析】试题分析：本题考查选用词语的能力。“一齐”是表时间的副词，表示同时，强调的是时间上的一致性。如：队伍一齐出动。“一起”有三个意思，1表示人或物同一处所，如：人们都坐在一起；2人（或者动物）一同去做什么，如：你和张大叔一起去吧；3一共，如：这两样东西一起多少钱？“一起”强调的是处所相同或动作的一致性。根据句意选“一齐”。“原形”指原来的形状，本来的面目，贬义，如“政务一公开，这伙人原形毕露了”。“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品塑造人物形象所依据的现实生活中的人，如“这可能就是作者的创作原型”。根据句意选“原型”。作客：寄居在别处： 作客他乡。做客：访问别人，自己当客人：到亲戚家做客。根据句意选“作客”。“田家占气候，共说此年丰”盼望新年丰收；“寒灯短烬方烧腊，画角残声已报春”指辞旧迎新。根据句子意思，选B恰当。
　　4. 下列句中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）。
　　A. 据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。
　　B. 我们不能妄自菲薄自己的成绩，任何时候都不能气馁，也不应轻易满足自己的成绩，任何时候都不能松懈。
　　C. 他最近出版了一本文不加点，几乎没有注释的旧体诗集，读起来很累人。
　　D. 没有一个亚洲买家会不顾一家发电厂的安全，和供应商锱铢必较。
　　【答案】D
　　【解析】试题分析：本题考查成语的运用。A意为最先受到攻击或遭到灾难。不能用于“汽车尾气的排放”。B妄自菲薄”指过分的看清轻自己，形容自卑，后面不能带宾语“自己的成绩”。C意为文章一气呵成，无须修改。借以形容文思敏捷，写作技巧纯熟。属望文生义。D形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。使用正确。
　　5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）。
　　A. 我在蒙胧中，又听到远处隐约的爆竹声连绵不断。
　　B. 各市场要提高风险防控意识，合法合规经营，建立健全风险防控和责任追究机制，进一步突出风险防控重点。
　　C. 针对农产品价格步步攀升的现状，政府制定了打击囤积居奇、投放紧缺商品等措施，对抑制价格过快上涨起到了很好的作用。
　　D. 从事养老护理服务的家政人员，政府从城镇下岗失业人员及农村贫困家庭人员中招聘，进行统一培 训后上岗。
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A应为又“隐约听到”，状语错放定语位置。B项，搭配不当，提高改为增强；D项缺介词，在“政府”前加“由”。
　　6. 下列句子中，标点符号运用完全正确的一项是（ ）。
　　A. 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
　　B. 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂，她分明已经纯乎是一个乞丐了。
　　C. 一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了，带了几个人来？你们赶早打扫两下房，让他们去歇歇。”
　　D. 又如“修己而不责人”、“退一步海阔天空”等等这样的格言，都包含了克己、忍耐、收敛的意思。
　　【答案】A
　　【解析】试题分析：本题考查标点符号的用法。B“下端开了裂”后应为冒号；C“可搬进来了”后应为问号；D两个引号之间不能用顿号。
　　点睛：问号，句末点号（也有标号用法，见基本4），主要表示句子的疑问语气。形式是“？”。
　　基本用法：
　　1.用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问号主要根据语段前