约6580字。

　　第一单元 
　　第3课 大堰河——我的保姆
　　一、语言文字运用
　　1．下列加点字注音有误的一项是
　　A．典押diǎn yā 忸怩niǔ niè 凌侮líng wǔ
　　B．叱骂chì 醉酒zuì 咒语zhòu
　　C．拥抱yōng bào 娇美jiāo 漂泊piāo
　　D．荆棘jīng jí 辉煌huī huáng 悄然qiǎo
　　【答案】A
　　【解析】忸怩 niǔ ní
　　2．结尾中说这首诗是献给“大地上的一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子”表明
　　A．诗人的感情，由一个狭小的范围，升华到一个更高、更广的天地。
　　B．诗人希望得到世上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己—样的乳儿在感情上的共鸣。
　　C．诗人仇恨不公平、不合理的旧社会，想号召人们起来斗争。
　　D．诗人的感情，融会世界上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己一样的乳儿的感情。
　　【答案】A
　　3．《大堰河——我的保姆》中的“大堰河……已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调乳儿“不在她的旁侧”是为了说明
　　A．大堰河死得很凄凉。
　　B．“我”回家后和大堰河家失出去联系。
　　C．大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。
　　D．“我”的遗憾自责的心情。
　　【答案】D
　　【解析】依诗意可知，大堰河养育了我，大堰河深深地爱着我，我也深深地爱着大堰河，可在大堰河死时我不在他旁侧，写出我的遗憾自责的心情。
　　4．课文注释说，作者的保姆原没有名字，因她娘家住在金华县大叶荷村，所以大家都叫她大叶荷。可作者在诗中却利用谐音，把她的名字改为“大堰河”。作者为什么这样做？
　　A．偶然的，没有内在的含义。
　　B．觉得“大叶荷”不好听，所以利用谐音改为“大堰河”。
　　C．因为人们常把养育自己的河流比作母亲，用谐音就暗含了这一层意思。
　　D．因为家乡有一条河叫“大堰河”，正好和“大叶荷”是谐音。
　　【答案】C
　　5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
　　A．艾青正是具备了“诗人应该是典型的事物之敏锐的直观者”的素质，他透过大堰河宽厚善良的一举一动，发现了她的心灵，故而描写绘声绘色，惟妙惟肖。