高三知识点
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五、小说阅读
（一）小说的情节结构模式
1.传统小说模式
①基本模式：开端、发展、高潮、结局。
②摇摆式：“一波三折”
③出乎意料又在情理之中：“欧亨利式”
2.外国现代小说结构模式
①“延迟”式结构
②生活的横断面
③按照心理展开的意识流结构1.提问方式：
3.小说情节的结构要素
（1）线索
（2）情节安排的技巧：
基本技巧：照应、伏笔、过渡、铺垫、点题
常用技巧：悬念、误会、对比、突转、抑扬
（二）分析概括情节结构特点
1.提问方式：
（1）小说的构思有什么特点？请简要分析。
（2）小说是如何讲述××故事的？
（3）小说在情节设计上有何特点？请简要分析。
（4）请分析小说的结构特点。
2.答题角度：
①线索。这是小说情节整体分析首要的思考角度。要看它的线索是什么，有什么好处。特别要注意小说的双线特点，如有的使用明暗双线；有的使用多重线索，如时空线、感情线等。
②叙述视角和叙述方式。
③组织材料的详与略。
④安排情节的技巧，如使用了悬念法、误会法、对比法、拆构法及“欧•亨利笔法”等。
故事情节结构的特色还可以从完整性、连贯性、曲折性、紧凑性等方面考虑，不过要和一些有关情节安排的技巧结合起来鉴赏。
（三）分析局部情节(句段)作用题
1.提问方式
(1)文中写了××内容，在文中有什么作用；
(2)××内容对情节展开有什么作用；
(3)某处画线句子在文中起什么作用。
2.答题模式
(1)结构(情节自身)作用
①为下文情节做铺垫或埋下伏笔；②照应文段，呼应标题；③推动情节发展或转折；④设置悬念，激发读者的阅读兴趣；⑤线索，贯穿全文。
(2)内容作用
①点明了人物活动的环境，②表现了(或“突出了”)人物性格，③表现主旨或深化了主题。
答题时可采用这样的形式：××情节(内容)在文中有……作用，突出了……，表现了……
不同部分
★局部情节的作用
1.开头段的作用
（1）悬念式。
作用：造成悬念，引出下文，并引起读者思考，吸引读者阅读下去；或者突出人物形象，揭示小说主题。
（2）写景式。
作用：交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情，奠定感情基调。
2中间段的作用
（1）考虑情节与全文中相关情节的关系。
作用：照应和伏笔。
（2）考虑情节与主题的关系。
作用：反映、突出、强调、暗示主题。
（3）考虑情节与人物性格的关系。
作用：丰富、表现、突出人物性格。
3.结尾段的作用
（1）出人意料式
作用：从结构安排看，能使平淡的故事陡生波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心
的力量；从表现手法看，与前文的伏笔相照应，使人觉得在情理之中。
（2）戛然而止、留下空白式
……
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常识准备
一、表达方式
（一）记叙
1.记叙之叙述人称
（1）第一人称：
叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由表达情感，给读者以真实生动之感。
（2）第二人称：
呼告抒情，有对话效果，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感，可造成拟人效果。
（3）第三人称：
不受限制，灵活自由，可全面地反映生活。
2.记叙之叙述方式（顺序）
（1）顺叙：按照客观事物发生发展的过程和时间的先后从头讲到尾。
作用：眉目清晰。
（2）倒叙：根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断或发展过程中最精彩、最感人的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
作用：设置悬念，激发兴趣，波澜起伏。
（3）插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
作用：对中心事件做必要的铺垫、照应、补充和说明，使内容更充实，结构更严谨，行文更活泼。
（4）补叙：行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的解释、补充交代。
作用：利于读者更全面地了解人物或事件。
★插叙写的是相关的两件事，倒叙和补叙都是同一件事。
（5）平叙：指平行地叙述两件或两件以上同时发生的事。要注意交待事件起讫的时间。
作用：可以使头绪清楚，照应得体。
★平叙的方式有二：①“花开两朵，各表一枝”：先说甲的事，再说乙的事，两边都交待清楚；②时而说甲，时而说乙，按照情节发展轮番叙述。
3.记叙之叙述视角
（1）全知视角：叙述者凌驾于整个故事之上，洞悉一切，随时对人物思想及行为做出解释和评价。这种视角可以使作者随意对故事情节及人物形象进行加工处理。 一般以第三人称为主。如《阿Q正传》
……
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写景散文——借景抒情——主旨在景人的相通处
写人散文——因人抒情——主旨即对所写之人的感情
写物散文——移物就情——主旨即物人相通处
哲理散文——托物说理或直接说理——物与理相通处
四、散文阅读
（一）分析概括构思和构思特色
1.提问方式：
（1）这篇文章是怎样构思的？请简要分析。
（2）简要分析本文的构思特色。
2.构思特色题答题角度
（1）从文章在材料选择上的特色：典型、新颖、以小见大等
（2）从表达技巧的选用上
（3）从结构的安排上
（4）从线索的使用上
（5）从材料的组织上：详略得当
（二）分析文章段落作用
1.提问方式：
（1）某句（段）在文中有什么作用？
（2）分析画线句子在结构上的作用。
（3）文章以“……（内容）”开头，有什么好处？
（4）文章开头为什么要写“……（内容）”？
（5）文章以“……（内容）”结尾，有什么好处？
（6）有人认为第**段是赘笔，可以删去；有人认为它有重要作用，你的看法是什么？请说明理由。
2.答题模式：
（1）内容上
运用何种手法描写/叙述/概括了……，突出了/交代了/营造了/奠定了/强调了/抒发了/说明了……强化/深化/揭示了主题（主要内容或主题）。
（2）结构上
（3）表达技巧和表达效果
①句段所使用的表现手法、表达效果。
②读者情感（心理）。有加深印象、激发情感、产生共鸣、深受启发、发人深思、催人想象、回味不尽、想象无穷等
★特殊句段——开头句段作用分析
①点题，开门见山，总领全文。
②引起下文。有一些文章开头虽不直接点题，但能引起下文。或连续发问，发人深省，引发读者兴趣；或埋下伏笔，暗示下文呼应；或设置线索，暗示下文贯通；或设置悬念，暗示下文解释；或运用特殊语言，以照应结尾。
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