八年级语文上册
2018秋人教部编本八年级语文上册第二单元测试卷.doc
2018秋人教部编版八年级语文上册第六单元测试卷.doc
2018秋人教部编版八年级语文上册第四单元测试卷 .doc
2018秋人教部编版八年级语文上册第三单元达标测试卷.doc
2018秋人教部编版八年级语文上册第五单元达标测试卷.doc
2018秋人教部编版八年级语文上册第一单元达标测试卷.doc
第一单元达标测试卷
时间：120分钟 满分：120分
一、基础(24分)
1．根据课文默写古诗文。(10分)
(1)庭中有奇树，绿叶发华滋。(《庭中有奇树》)(1分)
(2)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)(2分)
(3)《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是岂不罹凝寒？松柏有本性。(2分)
(4)亭亭山上松，瑟瑟谷中风。[刘桢《赠从弟(其二)》](1分)
(5)请把曹植的《梁甫行》默写完整。(4分)
八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)动作疾如流星，又xiāo sǎ(潇洒)自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。
(2)辽宁舰官兵xián shú(娴熟)地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
(3)还没等观众从yǎn huā liáo luàn(眼花缭乱)中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
(4)阻拦索安全观察员手持专业工具，yī sī bù ɡǒu(一丝不苟)地对阻拦索做最后一次检查。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(C)(3分)
A．影片的主题歌曲由一位歌坛新秀主唱。
B．人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。
C．老师在课堂上讲得惊心动魄，同学们听得津津有味。
D．三十多年前，战士们在戈壁滩白手起家，建起了我国的火箭发射基地。
【解析】惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。用在课堂上不合语境。
4．下列对病句的修改不正确的一项是(C)(3分)
A．书籍对人的影响，是潜移默化的，读书不但可以提升自我，而且能够增
第二单元测试卷
(时间：120分钟 满分：120分)
题号 一
二
(一) (二) (三) 三 总分
得分
一、读•书 (12分)
1．(2017•山西中考)对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更有无穷的魅力。请赏析这副对联，并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。(2分)
2．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(10分)
(1)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(《观沧海》曹操)
(2)海日生残夜，江春入旧年。(《次北固山下》王湾)
(3)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(《天净沙•秋思》马致远)
(4)回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(《夜上受降城闻笛》李益)
(5)深林人不知，明月来相照。(《竹里馆》王维)
(6)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了 漂泊之感和落寞之情的两句是“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”。
(7)古诗中关于战争的描写，有实有虚，精彩纷呈：北朝民歌《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”采用互文的手法，概述了战斗的激烈，战争岁月的漫长。
(8)杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
二、读•思( 38分)
(一)
3．下列字音、字形完全正确的一项是( B )(2分)
A．瞥见(piē) 骤雨(zhòu) 窒息 窈无消息
第六单元测试卷
(时间：120分钟 满分：120分)
题号 一
二
(一) (二) (三) 三 总分
得分
一、读•书 (12分)
1．对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合有无穷的魅力。请赏读右面这副对联，并用楷体将上联正确、规范、美观地书写在田字格内。(2分)
2．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(10分)
(1)结庐在人境，而无车马喧。(陶渊明《饮酒》(其五))
(2)烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)
(3)半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)
(4)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(5)天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
(6)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(7)《饮酒》中，描绘黄昏温馨和谐的画面，表达诗人对田园生活喜爱的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。
(8)杜牧在《赤壁》一诗中，以两个美女象征国家的命运，以小见大的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
二、读•思(48分)
(一)
3．在“爱我山西”的语文实践活动中，小琳搜集了一些对联，由于粗心弄错了其中几副。请你帮她找出山西清代书法家傅山题写的书斋联“竹雨松风琴韵”的下联。( B )(2分)
A．我怀一片冰心 B．茶烟梧月书声
C．诚哉荡涤胸襟 D．飞鸟闻香化凤
解析：“竹雨松风琴韵”是由三个偏正结构的名词构成，即竹雨、松风、琴韵；根据对联知识，可知B项与其结构一致，内容相关。
4．行书是介于楷、草间的一种书体，写得比较放纵流动。请赏读右面这副行书作品，下列说法错误的一项是( D )(2分)
A．各种笔画的起止、转换都极其圆熟。
B．“晚”字行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。
C．在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。
D．作品具有颜体书法丰厚饱满，阔大端正的特点。
解析：“作品具有颜体书法丰厚饱满，阔大端正的特点”表述错误，因为“丰厚饱满，阔大端正”是颜体楷书的特点。
