共25道小题,约21230字。
2017-2018学年第二学期期中考试高二语文试卷
语言基础知识
1. 下列加点字的注音全都正确的一项是
A. 精髓(suí) 曝(pù)晒 撩(liáo)人 东施效颦(píng)
B. 嶙(lín)峋 庇(pì)护 窠(kē)臼 数(shù)见不鲜
C. 驯(xún)服 蓦(mù)然 校(jiào)对 一蹴(cù)而就
D. 嬗(shàn)变 国子监(jiàn) 一瞥(piē) 返璞(pú)归真
【答案】D
【解析】试题分析:题干要求选出“加点字的注音全都正确的一项”,这是考查汉字的读音,考生应结合汉字的字形、字义来辨析。A项,“精髓”的“髓”应读suǐ,“精髓”意思是精气真髓,比喻事物的精华;“东施效颦”的“颦”应读pín,“颦”是形声字,声旁是“频”,“东施效颦”意思是“模仿别人,不但模仿不好,反而出丑”。B项,“庇护”的“庇”应读bì,“庇护”意思是“袒护,掩护”。“数见不鲜”的“数”应读shuò,“数见不鲜”意思是多次看见,不觉得新鲜,“数”意思是“屡次,多次”。C项,“驯服”的“驯”应读xùn,“驯服”意思是“温和顺从”。“蓦然”的“蓦”应读mò,“蓦然”意思是“突然,猛然”。
2. 下列词语中没有错别字的一项是
A. 响午 藐视 功亏一匮 出人头地
B. 叫嚣 流弊 弱不禁风 养痈遗患
C. 慨论 严瑾 大方无隅 萎靡不振
D. 麻痹 隐晦 仗义直言 义愤填赝
【答案】B
【解析】试题分析:题干要求选出“下列词语中没有错别字的一项”,这是考查汉字的字形,考生应结合汉字的意思和读音来辨析。A项,“响午”的“响”应为“晌”,“晌午”意思是“正午”“晌”指正午或正午前后。“功亏一匮”的“匮”应为“篑”,“功亏一篑”意思是“堆九仞高的山,只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一点却没能完成,结果枉费工夫”,“篑”,盛土的筐子,“匮”,缺乏。C项,“慨论”的“慨”应为“概”,“概论”意思是“概括的论述”,“慨”意思是“情绪激昂”。“严瑾”的“瑾”应为“谨”,“严谨”意思是“严肃谨慎”,“瑾”,美玉。D项,“仗义执言”的“直”应为“执”,“仗义执言”意思是为了正义说公道话,指能伸张正义,“执言”,说公道话。“义愤填赝”的“赝”应“膺”,“义愤填膺”意思是“胸中充满了正义的愤恨,形容十分愤怒”,“膺”指内心,“赝”指假的。
3. 下列加点的成语使用正确的一项是
A. 作为部门领导,应该具备全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不可取的。
B. 那位明星在台上纵情歌舞,兴之所至,眉飞色舞,上下其手。
C. 节庆期间,各大商场人流量激增,游玩购物的人熙熙攘攘,不绝如缕。
D. 贫困地区群众安土重迁的思想不易改变,因此易地搬迁工作很难顺利开展。
【答案】D
【解析】试题分析:本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思,然后结合语境辨析正误。A项,“目无全牛”,比喻技艺已达到十分纯熟的境界。褒义词,句中说的是“忽视整体利益的做法”,望文生义,且感情色彩不当。B项,“上下其手”,比喻暗中勾结,玩弄手法,串通作弊,是贬义词,此处望文生义,且感情色彩不当。C项,“不绝如缕”,多用来形容局势危急或声音细微悠长。句中用来形容“人流”,对象不当。D项,“安土重迁”,安于本乡本土,不愿轻易迁移。句中使用正确。
点睛:对于词语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义,比如“上下其手”,从句中来看,误把该成语理解成“手上下舞动”,故错误;“目无全牛”,句中误把该成语理解成“目无全局”,错误。第二,辨析感情。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如“不绝如缕”,多形容声音和局势,句中用来形容熙熙融融的人流,对象不当。解答词语题,第一、逐字解释词语,把握大意;第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意词语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
4. 下列各句中,没有语病的一项是
A. 年轻人对手机特殊功能的情有独钟推动着手机产品朝着多功能、多特色、高赢利发展,而那些嗅觉灵敏的手机厂商也乘机推波助澜。
B. 日前,联合国教科文组织宣布将《南京大屠杀档案》正式列入《世界记忆名录》,这标志着“南京1937”真正成为人类记忆的一部分。
C. “故宫珍藏——经典书画复制作品展”展出的作品呈现了中国绘画艺术从唐、宋至近代传承不已的艺术血脉和百花齐放的艺术流派。
D. 没有臭氧的保护,阳光中的紫外线将畅通无阻地直射到地面,足以杀死很多动物,让动物失明,破坏动物的免疫系统。
【答案】B
【解析】试题分析:本题考查语病。应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。A项,“朝着多功能、多特色、高赢利发展”成分残缺,“朝着”后面缺宾语中心词,在“高赢利”后加“的方向”。 C项,“呈现了中国绘画艺术从唐、宋至近代传承不已的艺术血脉和百花齐放的艺术流派”搭配不当。“呈现”不能与“艺术流派”搭配。 D项,“足以杀死很多动物,让动物失明,破坏动物的免疫系统”语序不当。短语先后的语序不当,应该把“足以杀死很多生物”放到最后。
点睛:语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。比如A项,“朝着”后面缺少宾语中心词,一般是“朝着……方向”;如C项,“呈现了……艺术流派”,搭配不当。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。
5. 下列句子中对加点词的解释全都是正确的一项是
A. 樊将军以穷困来归丹 穷:贫穷。
若舍郑以为东道主 东道主:原指东方道路上的主人,后称请客的人。
建德若偷 偷:苟且,懈怠。
B. 三餐而反,腹犹果然 果然:很饱的样子。
绝云气,负青天 绝:断绝。
幼而不孙弟 弟:通“悌”,尊敬师长。
C. 函封之 函,盒子。这里名词作状语,表示“用盒子”。
手把芙蓉朝玉京 把:拿。
廉而不刿 刿 :刺伤。
D. 五花连钱旋作冰 旋:旋转。
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