《林黛玉进贾府》教案36

共3课时，约9700字。
　　《林黛玉进贾府》教案
　　河南省新安一高  党延平
　　一、教学目标：
　　1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 
　　2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。
　　3.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。
　　二、教学重难点：
　　1、  分析贾府环境和人物出场的描写艺术。
　　2、  培养学生分析小说人物形象的方法和能力。
　　三、教学方法：
　　1、  诵读教学法。品读揭示人物性格的语言，得到一种感性认识。
　　2、  讨论分析法。人物形象。
　　3、  点拨教学法。通过教师必要的点拨，让学生更好地理解其思想内容。
　　四、课时安排：
　　3课时
　　第一课时
　　[教学要点]
　　1.单元阅读导言。
　　2.介绍《红楼梦》和曹雪芹。
　　3.感知课文内容，理清课文思路。
　　[教学过程]
　　(一)、预习导学
　　1、导入新课
　　许多不朽的文学作品往往以各种形式出现在人们面前。像《水浒传》、《三国演义》就曾被搬上荧屏。而在我国同样有一部长篇小说很受人们欢迎，以不同的形式在荧屏上展示，它就是《红楼梦》。今天我们就一起来学习节选自《红楼梦》第三回的《林黛玉进贾府》，走进贾府这个封建大家庭，走进黛玉，走进宝玉，走进贾府形形色色的人物。
　　2、简介作者
　　曹雪芹，名霑，号雪芹。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的待读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。
　　曹家还是一个具有文