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哭笑之间品人物
——《林黛玉进贾府》第二课时课堂实录
江苏省宿迁中学  蔡宏振
上课：师生问好。
师：老师在课间的时候啊，就听到同学们热情地跟我说，今天演讲的选手以推出来了。（同学们热烈地鼓掌，侯健同学腼腆地走上讲台，作以“读书”为话题的课前三分钟演讲。）
师（演讲完后）：侯健同学在老师的印象里一直是一位腼腆的小伙子，没想到今天他的声音满洪亮的。课间万海峰同学跟我讲，他已作好对侯健同学演讲作总结的准备了，那就有请万海峰同学。
万海峰：读书好，好好读书！
师：就这么简洁啊。
万海峰：是的。
师：说得真好，能读书，会读书，真好。读书确能让我们享受到智慧的快乐，这也应该是读书的妙谛。此前啊，老师给同学们打过一个比方，说小说中的故事只是一个花的架子，里面的诗才是架子上的花，昨天我又想到一个比喻，那就是编者和老师是个媒婆，负责把文章介绍给你，至于能否成就姻缘，还要双方的意愿。今天这一节课，就先来听听同学们的意愿，是被她的美妙吸引了呢，还是看不上眼呢，或者没有看懂呢？
张骁：我有一处没看懂。那就是您上节课虽给我们讲了宝黛生前有什么木石前盟，但也不至于一见面就说“好似在哪儿见过”啊？后来我想，是不是不仅可用木石前盟来解，而是一见钟情啊。
师：嗯，我同意你的解读，有过这样的经验吗？（生笑）张骁的见解很好啊。
王小威：我觉得文章中关于人物外貌的描写太多太啰嗦了。
师：当初我在初读这些外貌描写文字时的感觉与你有点不一样，倒不是觉得他们啰嗦，而是有不少的字不好认，尤其是关于服饰描写的文字读来的感觉有“隔一层”的味道，这应归于我们自身文化的不足。你有这样的一种感觉吗？
生：有。
师：但我觉得其他描写文字还是很美的，有值得颠来倒去地读。
万海峰：最近读了课本上的一些中外小说后，我感到中国小说擅长对人物外貌描写，而外国小说擅长心理刻画。
师：哦，你一不小心跨入了比较文学研究领域。（生笑）记得当初钱钟书先生说，谁要是胆敢在他跟前谈比较文学，他就开枪毙了他。意思是说没有大学问是不能谈比较文学的，看来你一不小心就厉害了。（生笑）
张旭：我读到王熙凤出场时那一段文字的时候，感到王熙凤太唉……
师：想一想，补一个词，用“可怕”行吗？
生：嗯！
师：还有其他同学发言吗？没有的话，那老师就说啦，当然你如果有话说，随时可以打断老师的话。咱们同学认为，人的那些