《外国散文两篇》教案 <br>
一、教学要求：<br>
1．领悟托尔斯泰墓的朴素美，体味文中深厚的思想感情和深刻的哲理。<br>
2．学习散文寓情于景和运用对比增强表达效果的写法。<br>
3．初步掌握鉴赏散文的方法。<br>
二、教学重点：体会作者的思想感情，学习寓情于景和对比手法的运用。<br>
三、教学难点：领悟文中蕴藏的深刻哲理。<br>
四、课型：新授课<br>
五、教学方法：引导、点拨、质疑、讨论和比较鉴赏法。充分体现"四主三性"的教学思想（"四主"就是学生为主体，教师为主导，能力为主线，创新为主旨；"三性"就是教学思想的开放性，教学内容的系统性，教学方法的灵活性）<br>
六、教学时数：2课时<br>
第一课时<br>
教学要点：赏析《世间最美的坟墓》<br>
教学内容及步骤：<br>
一．导入：引导学生浏览教科书扉页"托尔斯泰墓"的照片，提问：列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，这样一位文学泰斗，他的坟墓给你留下什么强烈的印象？（及其普通、及其平凡、及其朴素） <br>
二．讨论什么是"美"<br>
三．赏析《世间最美的坟墓》<br>
1．作者简介<br>
2．教师范读课文，并请学生动笔勾画出托尔斯泰墓的环境和形状的语句。<br>
3．讨论托尔斯泰墓的特点：<br>
问题一：文中几处写到托尔斯墓的环境和形状？（三处）<br>
问题二：托尔斯泰墓有何特点？（逼人的朴素）<br>
问题三：这样的坟墓为什么是世间最美的？（里面埋葬着伟大的人物托尔斯泰）<br>
4．介绍托尔斯泰。结合注解和文后短文《托尔斯泰的影响》<br>
5．引导学生分析课文第一段中托尔斯泰的遗愿。<br>
6．引导学生找出描写人们瞻仰托尔斯泰墓的语句，想象当时的情景。<br>
7．鉴赏景物描写和对比手法的