共20道小题，约9420字。

　　江苏省常州市河海中学2018-2019学年第一学期
　　九年级第二次质量调研语文试卷 2018.12
　　一、积累运用（共19分）
　　1．阅读下面文字，把文中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）  
　　鲁迅的散文语言精练深suì（▲），茅盾的散文语言细nì（▲）深刻，郭沫若的散文语言气势磅礴（▲），巴金的散文语言朴素优美，朱自清的散文语言清新隽（▲）永，冰心的散文语言委wǎn（▲）明丽，孙犁的散文语言质朴，刘白羽的散文语言奔放，杨朔的散文语言精巧。
　　注音 填字
　　2．下面关于名著《格列佛游记》、《朝花夕拾》表述错误的两项是：（3分）    （     ）
　　A．外科医生格列佛随航程途遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛帮助国王打败了邻国的“不来夫斯古”，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴。  
　　B．在慧骃各种美德的感化下,格列佛一心想留在慧骃国。然而慧骃国决议要消灭那里的列胡。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对慧骃国的向往,一辈子与马为友，并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。
　　C．在大人国，格列佛被农夫的女儿当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览，为此他恨透了农夫的女儿。后来，他被带到宫中进行表演，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，国王听了很高兴。
　　D．鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜。
　　E．《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去日本求学的过程。作品记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《鉴略》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
　　3. 下图是《读者》标志的徽标，画面是一只绿色的小蜜蜂，请从杂志社和读者两个角度对其含义加以说明。（2分）
　　4.根据下列三则材料，完成题目。（6分）
　　【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。
　　（摘自《光明日报》）
　　【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”
　　（摘自《文汇报》）
　　【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。
　　（摘自《文汇报》）
　　（1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。（2分）
　　（2）“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。（2分）
　　（3）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。（2分）