约6110字。

　　诗歌鉴赏专题训练
　　【一叶知秋，自我诊断】
　　（一）西江月•问讯湖边春色
　　【南宋】张孝祥
　　问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
　　世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。
　　【注】这首词大约是绍兴三十二年（1162）春，张孝祥自建康还宣城途经溧阳（今江苏省溧阳县）时所作。三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后为汪彻所劾罢。
　　14．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（3分）
　　A．首句中的“湖边春色”为后面写“杨柳”“东风”“乘船游湖”作铺垫。
　　B．“又”字既有对时光流逝、对历经坎坷的感慨，又有对再次来此的欣喜。
　　C．三、四句写“东风”“杨柳”注情于物，创造出一个物我合一的艺术境界。
　　D．五、六句表达了词人看贯世事，彻底解脱，置身湖光之中的悠然心境
　　15．本词的结尾两句“意境旷远、余音绕粱”，请赏析其精妙之处。（6分）
　　【参考答案】
　　14.Ｄ【解析】Ｄ 项，“彻底解脱”不当，“此心到处悠然”，不仅在说自己的心境无论到哪儿总是悠闲安适，更包含着自己这颗备受折磨、无力回天的心只能随遇而安、自寻解脱了。
　　15、①动静结合，水天一色为静景，沙鸥自由翱翔为动静。一静一动，描绘出一幅充满了蓬勃的生气画面；
　　②以景结情，结尾两句用水天一色，沙鸥飞起的和谐之景，表达词人对于世路尘俗的鄙弃憎恶，对于返归自然的恬适愉快之情。（每点 3 分，手法 1 分，解释 2 分）
　　（二）听流人水调子
　　王昌龄
　　孤舟微月对枫林， 分付鸣筝与客心。
　　岭色千重万重雨， 断弦收与泪痕深。
　　三两句同为写景，写法和作用不同，请作简要说明。（4分）
　　【参考答案】
　　第一句写景用白描手法，用孤舟、微月和枫林三个意象构成凄清的意境，奠定了全诗的感情基调（或为筝曲的演奏提供了典型环境）；第三句写景侧重描写音乐，运用通感手法，想象出“千重万重雨”的视觉形象，表达听音乐时的复杂心情。
　　【指点迷津，云销雨霁】
　　【答题技巧】
　　意境题：描述+特点（四字概括）+情感   技巧题：手法+解释+情感
　　炼字题：解释+结合诗句+意境或情感    比较鉴赏题：两方面都要赏析。
　　【牛刀小试，崭露锋芒】
　　一、       八月十二日夜诚斋望月
　　才近中秋月已清，鸦青幕挂一团冰。
　　忽然觉得今宵月，元不黏天独自行。
　　【注】诚斋：作者的书斋名。
　　1．第二句中的“一团冰”是怎样写月的？这句诗描绘了一