2006年九年级上册第一单元语文测试卷4

约4050个字。
　　一单元检测
　　一、积累与运用
　　1、认真书写，养成习惯。下列成语有错别字，请改正，将正确的成语用你最满意的字体抄写在下面方格中。
　　坦 荡 如  坻                          浮 想 连 翩
　　2、、在横线上填上一个恰当的字。
　　某学校用五个读音相同的字作为校训，激励师生创设良好校风：环境整洁突出一个“  净  ”字；秩序安定突出一个“     ”字；文明礼貌突出一个“      ”字；强身健体突出一个“      ”；力争上游突出一个“      ”字。
　　3、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在教师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。
　　书名：
　　作者：
　　印象最深的人物：
　　该人物形象给你的人生启示：
　　4、“四季”是古人诗文中常描写的内容，“风”又是他们常描写的景物之一。请为你喜欢的两个季节写出含有“风”的诗句
　　5、用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过10个字)
　　从事写作的人，应当像追求真理一样，去追求语言，应当把语言大量贮积起来。应当经常把你的语言放在纸上，放在你的心里，用纸的砧，心的锤来锤炼它的。要熟悉你的语言，像熟悉你的军队，一旦用兵，你就知道谁可以担任什么角色，连战连捷。写作，实际就是检阅你的军队，把那些无用的，在战场上不活跃的分子，当场抹去他的名字，叫能行的来代替吧。所谓要慎重，就是指这个。
　　6、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
　　书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智惠之窗；                                                            ；