共24题，约21410字。
　　莆田第二十五中学2018-2019学年上学期期末试卷高一语文
　　一、名句默写（10分，每格1分）
　　1.补写出空缺部分。
　　（1）_____________，以望复关。
　　（2）送子涉淇，至于顿丘。_____________，子无良媒。
　　（3）________________，虽九死其尤未悔。
　　（4）_____________，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
　　（5）狗吠深巷中，________________。
　　（6）此地有崇山峻岭，茂林修竹，_____________，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
　　（7）或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，________________。
　　（8）还顾望旧乡，________________。
　　（9）________________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
　　（10）舞幽壑之潜蛟，________________。
　　【答案】(1). 乘彼垝垣(2). 匪我愆期(3). 亦余心之所善兮(4). 青青子衿(5). 鸡鸣桑树颠(6). 又有清流激湍(7). 放浪形骸之外(8). 长路漫浩浩(9). 浩浩乎如冯虚御风(10). 泣孤舟之嫠妇
　　【解析】
　　【详解】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“乘”“垝垣”“匪”“愆”“余”“善”“衿”“颠”“清”“激湍”“形骸”“漫”“冯”“御”“泣”“嫠”，理解字义去记忆。
　　【点睛】考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。
　　二、古文阅读
　　（1）课内文言文阅读
　　阅读下面《赤壁赋》中的文字，完成各题。
　　苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
　　2. 下列加横线词解释有误的一项是（）
　　A. 方其破荆州（当）东望武昌（向东，朝东）
　　B. 渔樵于江渚之上（江边）举匏樽以相属（葫芦）
　　C. 寄蜉蝣于天地（一种小飞虫，古人说它朝生暮死，这里用来比喻人生短促。）知不可乎骤得（数得，即多有所得）
　　D. 驾一叶之扁舟（形容船小）下江陵（向下）
　　3. 与“何为其然也”句式相同的一组是（）
　　A. 托遗响于悲风
　　B. 余于仆碑，又以悲夫古书之不存
　　C. 而今安在哉
　　D. 此非曹孟德之诗乎
　　4. 对这段文字的分析，不恰当的一项是（）
　　A. 这段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
　　B. 作者借主客问答的形式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。
　　C. 客人从跟前的明月、江水、山川，想到曹操的诗。世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风消云散。
　　D. 这段文字写曹操击走刘备，攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操。
　　5. 翻译文言句子。
　　（1）西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
　　（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
　　【答案】2. D    3. C    4. D   
　　5. （1）向西望是夏口，向东望是武昌，山水互相环绕，草木茂盛苍翠，这不就是曹操被周瑜围困的地方吗？
　　（2）何况我和你在江边捕鱼砍柴，与鱼虾结伴，以麋鹿为友，驾着一只小船举起葫芦做的酒杯互相劝饮。
　　【解析】
　　【2题详解】
　　试题分析：本题考查学生对文言实词意思和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。D项，“下”后的“江陵”作“下”的宾语。所以“下”作动词，译为“攻下”。故本题选D项。
　　【3题详解】
　　试题分析：本题考查学生对文言特殊句式的掌握。例句是宾语前置句。“何为”是现代汉语的说法“为何”。疑问句中，译文代词“何”作“为”的宾语，于是“何”前置。A项，介词结构后置句。“于悲风”为地点状语，现代汉语的说法为“于悲风托遗响”。B项，省略宾语句。C项，宾语前置句，与例句的句式一致。“安在”是现代汉语的说法“在安”。疑问句中，译文代词“安”作“在”的宾语，于是“安”前置。D项，判断句，“非”形成否定判断句。C项，宾语前置句。故本题选C项。
　　【4题详解】
　　试题分析：本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病。D项，“目的是赞扬曹操”错。故本题选D项。
　　【5题详解】