2024中考语文试题汇编

约3540个字。

教学内容
  发挥联想和想象
  年级 七年级 科目 语文
  执教 课时 1课时
  教学目标 一、知识和能力:引导学生了解联想与想象的特点,培养学生在写作中恰当合理地运用联想和想象的能力。
  二、过程和方法:从阅读教学延伸到写作教学,从读中写,——在写中想——由想中悟,使文章内容更丰富,表达更生动。
  三、情感态度和价值观:培养学生创新思维,激发学生写好作文的自信心。
  教学重点 了解联想与想象的特点,体会联想和想象对于写作的作用。
  教学难点 引导学生在写作中掌握合理运用联想和想象的方法。
  教学准备 1.制作多媒体课件。2.组织学生分组,组员编号。
  教学过程
  一、创设情境,激趣导入
  请大家玩一个数字游戏:
  一天0在街上闲游,遇见了8,0不屑地看了8一眼说:“胖就胖呗,还系什么裤腰带啊!”
  然后0遇到了9,大吃一惊说:“天啊!兄弟你怎么截肢了!”
  接着0遇到了__________,同情地说:“哎,你怎么拄上双拐了?”
  最后0遇到了5,0对5说:“__________。”
  猜一猜:0遇见谁了?0会对5说什么?为什么你会这么想呢?

  同学们五花八门的答案都源于大家丰富的联想和想象。这节课就让我们一起展开联想和想象的翅膀,去探索、发现一个精彩的世界!
  二、思维训练,理论指导
  (一)什么是联想
  1.课例研讨:
  我们首先来看一段大家很熟悉的写景片段——朱自清《春》“春花图”节选:
  (屏显)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
  思考:(1)作者由眼前看到的桃花、杏花、梨花,想到了哪些其他景物?

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