有23道题，约12780个字。

　　上杭县初中2018-2019学年第二学期期末学段水平测试
　　七年级语文试题
　　(满分：150分；　时间：120分钟)
　　提示：答案要写在答题卷上，使用黑色签字笔工整书写，不超位、错位、越界答题。
　　一、积累与运用(20分)
　　1．补写出下列诗句中的空缺部分。（12分）
　　（1）_______________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
　　（2）念天地之悠悠，_________________！（陈子昂《登幽州台歌》）
　　（3）不畏浮云遮望眼，__________________。（王安石《登飞来峰》）
　　（4）莫笑农家腊酒浑，__________________。（陆游《游山西村》）
　　（5）落红不是无情物，__________________。（龚自珍《己亥杂诗(其五)》）
　　（6）__________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
　　（7）予独爱莲之出淤泥而不染，__________________，……（周敦颐《爱莲说》）
　　（8）黄梅时节家家雨，__________________。（赵师秀《约客》）
　　（9）_______________，关山度若飞。，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
　　（10）《陋室铭》以类比的方式开头，引出“_______________，______________”的主旨，同时也为下文的赞颂埋下了伏笔。
　　2．下列说法有误的一项是（）。（2分）
　　A．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，由光未然创作，后经聂耳谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。
　　B．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的乐府民歌，写的是一位女子代父从军的故事。
　　C．“唐宋八大家”指的是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人，他们因为在散文创作上成就突出而获此称号。
　　D．《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》，作者是奥地利作家茨威格，其代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。
　　3．阅读下面的文段，完成(1)-(3)题。（6分）
　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”吟诵这首诗，你眼前是否出现了风筝伴着莺燕飞舞的场景？你是否感受到了童年纯cuì(   )的快乐？
　　中国是风筝的故乡。风筝又名纸鸢、纸鹞。据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。传说垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上面系缚竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的甲（A. 诞生B.由来）。
　　早期的风筝多与军事有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。每年清明前后、重阳时分，风和日丽，碧空澄澈，家家户户都乙（A.扶老携幼B.尊老爱幼），兴高采烈地来到空旷之地放风筝。这种节令性的民俗活动，不但是一种娱乐游戏，而且是人们享受大自然恩赐(   )的一项体育运动。
　　（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分）
　　纯cuì（）恩赐(    )
　　（2）在文中甲、乙两处选择后面括号中符合语境的词语填空（填序号）。（2分）
　　甲：______      乙：_______
　　（3）文中画波浪线部分关联词使用不当，请写出修改意见。（不必写原句）（2分）
　　二、阅读(70分)
　　（一）阅读下面的古诗，完成4-5题。（5分）
　　望岳（杜甫）
　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。
　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。
　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。
　　会当凌绝顶，一览众山小。
　　4. 下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）。（3分）
　　A.首联从远望的角度写青色的峰峦连绵不断，“岱宗”指泰山。
　　B.“割”字描绘了泰山分割天色，山南山北明暗不同的画面，突出了泰山参天矗立的雄姿。
　　C. 颈联对仗工整，描绘层云变幻，归鸟翱翔，表现了作者心情的激荡和眼界的开阔。
　　D.前六句写诗人仰望泰山，欣赏其高大雄奇之美，末两句则写登上泰山顶峰后的内心感慨。
　　5. 诗的尾联常被后人引用并赋予其新的意义，请问新的意义是什么？（2分）