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　　第二节　鉴赏古代诗歌的语言
　　命 题 分 析　　
　　“古代诗歌语言鉴赏”的考查，主要在以下几方面：
　　(1)“诗眼”的考查。语言考查因为以理解诗句含义为基础，同时也往往和对情感的把握、艺术手法的运用以及文章的谋篇布局等联系在一起，其中尤其要注意诗眼的考查，它角度小，辐射面广，有利于学生的细细揣摩和深入挖掘，便于操作，所以是近年来考查的热点。“诗眼”包括两方面：一是“文眼”，一是“句眼”。
　　(2)虚词的考查。
　　(3)语言风格的考查。多在用例论说。
　　走 进 高 考　　【p165】
　　例(2017•全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
　　礼部贡院阅进士就试
　　欧阳修
　　紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
　　无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
　　乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
　　自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
　　14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(　　)
　　A．诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。
　　B．第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。
　　C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。
　　D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。
　　E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。
　　※【答案讲评】BE　[B项，古代行军时士卒口中衔着枚(一种器具)，以防喧哗。诗歌的第三句用“衔枚”来形容考生肃静的状态，不是写考生的奋勇争先。E项，诗歌的尾联是作者自谦的话，表现了他对同僚的谆谆嘱托，不是说作者自己就是体弱多病。]
　　(本题考查鉴赏诗歌形象、表达技巧、思想内容的能力。)
　　15．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。
　　答：________________________________________________________________________
　　※【答案讲评】①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发显出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。
　　(本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧、思想内容的能力。回答问题可以从诗歌描写的内容和使用手法入手分析。这句诗可以拆分为“下笔”“春蚕食叶声”两部分，思考两者的联系可知，诗句使用了比喻的修辞手法，用“春蚕食叶声”来比喻考生下笔写字的声音，以此表现作者的喜悦之情；作者用“春蚕食叶声”来反衬考场的安静，是动中见静的方法。)
　　考 点 探 究　　【p165】
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　　古诗文阅读
　　阅读浅易的古代诗文。
　　4．鉴赏评价　D
　　(1)鉴赏文学作品的语言
　　简要解读
　　鉴赏古代诗歌的语言，主要考查对关键字词(诗眼)的理解，对名句的赏析，对语言特色(如：清新、质朴、绮丽、含蓄、简练、形象、生动等)的把握等。
　　夯 实 基 础　【p165】
　　一、理解古代诗歌的语意
　　鉴赏诗歌的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义，还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意。而准确理解词语的关键是要结合语境。例如，刘禹锡的《秋词》：“山明水静夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。”如果对该诗三、四句作这样的分析：“写秋色不如春色繁华浓艳，凄清入骨的悲秋之感溢于言表。”这便是对