约4810字。

　　2019届人教版 古典诗词鉴赏 单元测试
　　一、课内阅读
　　阅读下面一首诗，完成下面小题
　　涉江采芙蓉
　　《古诗十九首》
　　涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
　　采之欲遗谁，所思在远道，
　　还顾望旧乡，长路漫浩浩，
　　同心而离居，忧伤以终老。
　　1．诗的一、二句选取了哪些意象，营造了什么样的意境？
　　2．简要回答诗人为何忧伤？
　　二、课外拓展
　　（一）阅读下面这首古诗，完成下列小题。
　　迢迢牵牛星
　　《古诗十九首》
　　迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
　　纤纤擢素手，札札弄机杼。
　　终日不成章，泣涕零如雨。
　　河汉清且浅，相去复几许？
　　盈盈一水间，脉脉不得语。
　　1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（    ）（    ）
　　A．“迢迢”两句从牵牛和织女两处落笔，“迢迢”使人联想到远方的游子，“皎皎”使人联想到女子的柔美。
　　B．“河汉”两句运用了反问的手法，写二人虽相去不远，却不得相见，表现了二人心灵上的阻隔。
　　C．本诗有六句使用了叠音词，如“迢迢”“皎皎”等，韵律和谐，语言质朴又不失灵动，情趣盎然。
　　D．本诗以凡人的视角写天上牵牛与织女的故事，借景抒情，塑造了一个饱含离愁的女子形象。
　　2．诗歌是如何塑造织女形象的？ 结合诗句简要分析。
　　（二）阅读下面这首诗，完成后面的题目。
　　羽林郎
　　[东汉]辛延年
　　昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬟何窈窕，一世良所无。一鬟五百万，两鬟千万余。不意金吾子，娉婷过我庐。银鞍何煜爚，翠盖空踟蹰。就我求清酒，丝绳提玉壶。就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。贻我青铜镜，结我红罗裾。不惜红罗裂，何论轻贱躯。男儿爱后妇，女子重前夫。人生有新故，贵贱不相逾。多谢金吾子，私爱徒区区。
　　（选自《乐府诗集》，有删改）
　　3．诗歌是如何表现胡姬的美丽的？请简要分析。
　　4．胡姬有怎样的性格特点？请简要概括。
　　（三）阅读下面这首诗，完成问题。
　　野  菊
　　【宋】杨万里
　　未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。
　　政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
　　已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。
　　花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。
　　【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。
　　5．颔联描绘了怎样的野菊形象？
　　6．尾联用了什么手法？表达了作者怎样的志趣？
　　四、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
　　古风•碧荷生幽泉
　　李  白
　　碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
　　秋花冒绿水，密叶罗青烟。
　　秀色空绝世，馨香为谁传。
　　坐看飞霜满，凋此红芳年。
　　结根未得所，愿托华池边。
　　（注）此诗作于李白应诏入京为官之前。
　　7．下列对本诗的理解，不正确的一项是（    ）
　　A． 写荷之美，先总写其“艳”、“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽